材料：王老师在教《蓝色的树叶》时，通过巧妙的课堂导入设计激发了学生的学习兴趣，为后续教学内容的实施奠定了基础，其导入环节如下：老师：同学们，你们见过的树叶都是什么颜色的呢? 同学：绿色的。同学：红色的枫叶。同学：黄色的。老

admin2019-12-09 63

问题材料：
  王老师在教《蓝色的树叶》时，通过巧妙的课堂导入设计激发了学生的学习兴趣，为后续教学内容的实施奠定了基础，其导入环节如下：
  老师：同学们，你们见过的树叶都是什么颜色的呢?
  同学：绿色的。
  同学：红色的枫叶。
  同学：黄色的。
  老师：对，咱们平时见到的树叶是绿色的，秋季的树叶是黄色的，还有红色的枫叶。那么，同学们，你们见过蓝色的树叶吗?大家知道蓝色的树叶是什么样子吗?知道蓝色的树叶有什么用吗?今天我们就一起来学习课文《蓝色的树叶》，感受一下《蓝色的树叶》带给我们的体验。
教师在教学过程中应该如何贯彻这一原则?

选项

答案教师在教学过程中贯彻启发性原则的要求有： ①加强学习的目的性教育，调动学生学习的主动性； ②设置问题情境，启发学生独立思考，培养学生良好的思维方法和思维能力； ③让学生动手，培养独立解决问题的能力，鼓励学生将知识创造性地运用于实际； ④发扬教学民主，包括建立民主、平等的师生关系和生生关系，创造民主、和谐的教学气氛，鼓励学生发表不同见解，允许学生向教师提出质疑等。

解析

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在“保护野生动物"的综合实践活动中，不少同学发现，我们地区捕食青蛙的现象较为严重。请以“保护青蛙”为内容拟一条公益广告词。要求：构思新颖，语言生动，20字以内。

请在保留主要信息的基础上，将下面一则手机短信压缩到15字以内。我正在车上，环境嘈杂，通话不方便。9点到达目的地。等我到了目的地，会给你打电话，你也可以给我打电话。

下列文学常识的表述不正确的一项是()

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依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()意境与意象一样，是我国抒情文学创作中总结出来的审美范畴，也是传统文艺理论和美学的一个重要概念，因而具有共同的审美特征。________，________，________。_____

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某企业的采购员拿着盖有该企业公章的空白合同文本，与某单位订立了超越授权范围的合同，此时( )。

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某企业的采购员拿着盖有该企业公章的空白合同文本，与某单位订立了超越授权范围的合同，此时(　　)。