我国古代既有“指引者，师之功也”的箴言，又有“师傅引进门，修行靠个人”的教谕，体现了教学过程具有( )的规律。

admin2018-06-04 63

问题我国古代既有“指引者，师之功也”的箴言，又有“师傅引进门，修行靠个人”的教谕，体现了教学过程具有( )的规律。

选项 A、学生认识的简约性
B、教学与发展相互促进
C、知识学习与品德形成相统一
D、教师主导作用和学生主体地位辩证统一

答案D

解析 “指引者，师之功也”的意思是教师的功劳在于引导、指导学生。“师傅引进门，修行靠个人”的意思是师傅指导你正确的修行方法，而用功还是要靠自己。二者结合就是发挥教师主导作用和学生主体地位的辩证统一。

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我国古代既有“指引者，师之功也”的箴言，又有“师傅引进门，修行靠个人”的教谕，体现了教学过程具有( )的规律。

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德国心理学家邓克尔发现，人看到某一物品有一种常用的功能后．就很难看出其他新功能，进而影响了问题的解决。这一现象称为()。

学生由易到难进行学习活动，如先学加减再学乘除。这种学习属于()。

教师：“通过学习课文，你知道小兴安岭的四季的景色有什么特点吗?”学生：“我知道了小兴安岭的四季的景色十分优美。”接着学生分别说出了春天、夏天、秋天、冬天的景色。上述教学片段中，教师的提问属于()。

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旅馆对于旅游者住宿时遗留的物品应当妥为保管，设法归还原主或揭示招领，经招领()。

TheAmericaneconomicsystemisorganizedaroundabasicallyprivate-enterprise,market-orientedeconomyinwhichconsumerslarg

心理学实验设计按对额外变量控制的程度可以分为_______、_和_______。

WoistmeinAutoschlüssel?Ichfinde______Autoschlüsselnichtmehr.

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