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简述罗杰斯有意义学习的含义。
简述罗杰斯有意义学习的含义。
admin
2021-12-31
80
问题
简述罗杰斯有意义学习的含义。
选项
答案
(1)罗杰斯认为,学生学习的方式有两种:无意义学习和有意义学习。所谓有意义学习,不仅是一种增长知识的学习,而且是一种与每个人各部分经验都融合在一起的学习,是一种个体的行为、态度、个性以及在未来选择行动方针时发生重大变化的学习。 (2)对于有意义学习,罗杰斯认为主要具有四个要素:①学习具有个人参与的性质。整个人都投入到学习活动中。②学习是自发的。在推动力或刺激来自外界时,要求发现、获得、掌握和领会的感觉仍然是来自内部的。③全面发展。有意义学习会使学生的行为、态度、人格等获得全面发展。④学习是由学生自我评价的。因为学生最清楚这种学习是否满足自己的需要,是否有助于得到他想要知道的东西,是否明了自己原来不甚清楚的某些方面。
解析
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心理学312题库学硕统考专业分类
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心理学312
学硕统考专业
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