论述罗杰斯的非指导性教学理论的基本内涵及其对教学改革的启示。

admin2020-11-21 71

问题论述罗杰斯的非指导性教学理论的基本内涵及其对教学改革的启示。

选项

答案(1)非指导性教学是以学习者为中心的教学。其基本内涵包括： ①教学目标是培养自我实现的“全人”； ②尊重和信任学生，放手让学生自我选择、自我评价和自我实现； ③强调人际关系的重要性，创设融洽、开放、相互支持的课堂氛围。 (2)对教学改革的启示： ①教学应该关注学生自我实现的需要，培养主动发展的意识； ②教师不能只是传授知识，而应该促进学生的学习； ③关注师生情感与人际关系在教学过程中的重要价值。

解析

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“视而不见，听而不闻”的现象，典型地体现了()

发现并重视团体生活对个人道德思维方式的深刻影响的德育模式是()

根据学生善于模仿、崇拜英雄的特点，我们可以使用()

教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，这说明学生的认识具有特殊性，表现在()

人力资本理论认为，学校教育是一种重要的人力资本投资形式。()

认识和理解教育的本质，可以从教育的产生和发展以及()等方面来看。

刺激的分化，指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。()

以下关于洋务教育的说法正确的有()

动机是激发和维持有机体行动，并使该行动朝向一定目标的心理倾向和内部动力。一般认为，动机具有哪些功能()

户外活动时，中班幼儿莎莎跑到老师的面前告状说：“云云霸占小汽车，开了好久，不让我开。”　　(1)面对孩子的冲突，你的第一反应是什么?请描述出来。　　(2)如果你是老师，你会怎样处理这件事?

=________．

女性患者，24岁。以“发热伴胸闷、气急4d”入院。查体：呼吸略促，右肺下叩诊发浊，听诊呼吸音减弱。考虑该患者存在胸腔积液，根据临床表现，推测积液量至少有多少毫升

患者，女，61岁。反复咳嗽、咳痰3年，伴间断低热，体重下降5kg。查体：气管左移，左上肺可闻及湿性啰音。X线胸片提示左上肺多个厚壁空洞。左肺门上移。为明确诊断，首选检查为

CT扫描中术语“矩阵”的含义是

亚洲开发银行的贷款方式主要包括()。

峨眉山在历史上曾经是道教的()。

发展任务是获得自主感，克服羞耻感和疑虑，积极地发展坚持的能力和自主的能力，此为埃里克森关于个体心理发展的()。

Mr.Johnsonworkedinanoffice.Hewasshortandfatandhelookedlikeaforty-year-oldman36hewasnomorethanthirty-five

WhyhasTheCenterforEducationalProgressinvitedDr.Handy?TheCenterhasinvitedhimtogive______atthe4thCaliforniaC

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