运用任务驱动教学法进行教学时，任务的设计：黾关键。教师在设计任务时应该注意哪些方面?

admin2019-07-24 41

问题运用任务驱动教学法进行教学时，任务的设计：黾关键。教师在设计任务时应该注意哪些方面?

选项

答案运用任务驱动教学法进行教学时，任务的设计是关键，任务能否驱动教学是衡量任务设计成功与否的关键。教师在设计任务时要做到以下几个方面： (1)任务要有趣味性，贴近学生生活，让学生带着浓厚的兴趣，积极主动地去完成任务，提高学习效果。 (2)任务要具有适宜性，适宜学生在本课中完成任务，提出的任务要适宜学生现有的知识水平和能力。 (3)任务应具有明确性，即当学生明确任务后，就应该在教师的指导下，或通过同学之间讨论，或自己探索来完成具体的事情，明确将要完成什么任务。 (4)任务完成情况具有可评价性，对学生完成任务情况进行评价是掌握学生学习情况的有效途径。

解析

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信息技术学科知识与教学能力

教师资格

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运用任务驱动教学法进行教学时，任务的设计：黾关键。教师在设计任务时应该注意哪些方面?

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

人们常说“教育有法，但无定法”，这句话反映了教师劳动的()

作为教师学习教育心理学有什么意义?

预期学生通过教学活动获得的学习结果，这是指()。

简述教学设计的基本要素。

斯金纳认为，“教学就是安排可能发生强化的事促进学习”，所以他建议利用操作条件反射理论安排程序教学，以便更有效地呈现于学习教材。其程序教学的基本原则是()

柏拉图认为人的灵魂是由、、__三部分组成的，其中是灵魂的基础。

美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类应当包括（）几个主要部分。

学校课外活动的主体部分是（）。

个体品德的核心部分是()。

与十进制数178．75对应的二进制数是()。

对大众文化、大众传播媒介与大众文化的关系，批判学派持有什么观点?对于批判学派这样的“批判”，你认为应该给予怎样的评价?

患者劳则遗精，失眠健忘，心悸不宁，面色萎黄，神疲乏力，纳差便溏，舌淡苔薄，脉弱。治疗此证最佳方剂应选用

男性，45岁，乘汽车时急刹车，左髋关节挫伤，疼痛剧烈。查体：左髋呈屈曲、内收畸形，患肢缩短，在臀部摸到脱出的股骨头，大转子上移明显。如果经检查确定为髋关节后脱位，其治疗方法应尽早考虑

下列除哪组外，均为治疗肝火目赤肿痛的药组

膨胀土地区路基碾压施工时，在路堤与路堑交界地段，应采用台阶方式搭接，其长度不应小于()，并碾压密实。

运用悲观准则，应选择的进货方案是()。运用最小遗憾准则，应选择()。

对于质量特性的含义，下列论述中错误的是()。

喉返神经(recurrentlaryngealnerve)

HowmanyyearsdostudentshavetostudyatcommunitycollegeintheUnitedStates?

Hemadeitclearthathedidn’twanttotalktome.Theitalicizedpartis______.

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作为教师学习教育心理学有什么意义?

预期学生通过教学活动获得的学习结果，这是指()。

简述教学设计的基本要素。

斯金纳认为，“教学就是安排可能发生强化的事促进学习”，所以他建议利用操作条件反射理论安排程序教学，以便更有效地呈现于学习教材。其程序教学的基本原则是()

柏拉图认为人的灵魂是由__________、__________、__________三部分组成的，其中是灵魂的基础。

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学校课外活动的主体部分是（）。

个体品德的核心部分是()。

与十进制数178．75对应的二进制数是()。

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下列除哪组外，均为治疗肝火目赤肿痛的药组

膨胀土地区路基碾压施工时，在路堤与路堑交界地段，应采用台阶方式搭接，其长度不应小于()，并碾压密实。

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对于质量特性的含义，下列论述中错误的是()。

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