2. 职业资格
  3. 一位老师在教非洲音乐节奏的时候，组织学生分组练习不同的节奏型，并用不同的打击乐器展示。其中一位同学由于节奏感比较弱，总和其他人配合不好，老师便让他站在旁边观看其他人，课下再练习。这位老师对教学事件的处理属于( )。

一位老师在教非洲音乐节奏的时候，组织学生分组练习不同的节奏型，并用不同的打击乐器展示。其中一位同学由于节奏感比较弱，总和其他人配合不好，老师便让他站在旁边观看其他人，课下再练习。这位老师对教学事件的处理属于( )。

admin2021-07-29  65
问题 一位老师在教非洲音乐节奏的时候，组织学生分组练习不同的节奏型，并用不同的打击乐器展示。其中一位同学由于节奏感比较弱，总和其他人配合不好，老师便让他站在旁边观看其他人，课下再练习。这位老师对教学事件的处理属于(           )。
选项 A、冷处理
B、热处理
C、温处理
D、不处理
答案A
解析 冷处理以宽容的态度．将班级同学的注意力从事件上转移、发散开，将此事件巧妙的转换成为另一种教学方式。冷处理多用于较为特殊的情况。教师无法正常地顺利做出判断并回应。选择暂时搁置某个问题或现象。题干中，教师因学生与其他人配合不好而让其一旁观看，属于冷处理。热处理是指教师通过即时处理的方式，果断机智地判断、解决问题。温处理指教师用温和的态度、自然的方式把事件过渡到课程教学中。
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/BGXv777K
本试题收录于： 音乐学科知识与教学能力题库教师资格分类
0

音乐学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)