以下是关于初中生物STS教学的实验研究的研究步骤，不恰当的是( )。

admin2021-08-17 53

问题以下是关于初中生物STS教学的实验研究的研究步骤，不恰当的是( )。

选项 A、选择的实验班和对照班具有同质性
B、实验班的甲老师进行STS教学，对照班的乙老师进行传统方式的教学
C、实验前后分别对实验班和对照班进行前测和后测，比较分析实验班和对照班变化有无显著差异
D、为了保证实验结果的可靠性，最好多选择几个实验班和对照班，进行重复实验

答案B

解析实验研究应遵循唯一变量原则，因此研究的对象应具有同质性，即学习起点、学习能力等各方面应相当。另外，实施者应是同一人，以避免个人因素所造成的误差。实验班和对照班应由同一位老师采用不同方法进行教学。故A项正确、B项错误。要比较STS教学效果与传统方式教学效果的优劣，应在实验前后分别对实验班和对照班进行前测和后测，C项正确。实验研究应遵循重复性原则，保证实验结果的可靠性，以避免偶然性，D项正确。

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生物学科知识与教学能力

教师资格

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