什么是分组教学?分组教学的优缺点有哪些?

admin2023-02-27 68

问题什么是分组教学?分组教学的优缺点有哪些?

选项

答案分组教学是指在按年龄编班或取消按年龄编班的基础上，根据学生的能力、成绩分组进行编班的教学组织形式优点：①切合学生个人的水平和特点，便于因材施教，有利于人才的培养；②便于学生的交流合作；③有助于学生组织能力、管理能力、表达能力以及解决问题能力的培养；④有利于学生在与小组成员的竞争与合作中，强化自己的学习动机缺点：①很难科学地鉴别学生的能力和水平；②在对待分组教学上，学生、家长和教师的意愿常常与学校的要求相矛盾；③分组后造成的副作用很大，往往使快班学生容易骄傲，使普通班、慢班学生的学习积极性普遍降低

解析

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什么是分组教学?分组教学的优缺点有哪些?

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()是教育工作的核心，是教育活动的依据和评判标准。

为什么说“儿童心理发展是遗传和环境相互作用的产物”?

2岁孩子往往会伸手要求站在楼上的妈妈抱他，这说明他的()

若幼儿未能摄取足够的()，则会导致幼儿身体发育迟缓、体重减轻，抵抗力下降，甚至会妨碍幼儿智力的发展。

2015年新修订的《幼儿园工作规程》中提出的幼儿园保育和教育的主要目标不包括()

幼儿园举行猜谜语活动，硕硕冥思苦想，终于猜出其中一个。在这个过程中，他表现出沉醉、愉快、满足、自豪等情绪状态。这种体验是()

儿童教育过程中，要尊重孩子的主体地位，发挥孩子主体作用，调动孩子的积极主动性，这种理念符合()

某幼儿园大班的家长座谈会上，家长们纷纷提出：孩子快上小学了，幼儿园应减少游戏时间，增加算术、识字等教学内容，以便于孩子适应小学的学习生活。请针对以上问题，提出解决办法。

下列有关急救知识的表述，错误的是()。

（2019年招远）从教师的职业道德角度看，教师所特有的崇高职责和历史使命是（）

照射量的旧单位是

高钾血症病人禁用

根据《水利水电工程地质勘察规范》(GB50287—1999)，具有整体块状结构、层状结构的硬质岩体抗剪断强度试验呈脆性破坏时，下列坝基抗剪强度取值方法()种是错误的。

现行《建设工程文件归档整理规范》(GB/T50328—2001)要求监理实施细则的归档保存是(　　)。

教师最基本的权利是（）

下列选项中，全部属于社会意识形式中的非意识形态部分的是()。

人员基本信息一般包括身份证号、姓名、性别、年龄等。其中可以作为主关键字的是()。

有以下程序段int*p；p=_________malloc(sizeof(int))；若要求使p指向一个int型的动态存储单元，在横线处应填入的是

Visitorstothezoousuallypitytheanimalsowingtotheirparticularemotionalassociations(联想).Whichanimalsshouldbeindee

什么是分组教学?分组教学的优缺点有哪些?

教育理论综合知识

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()是教育工作的核心，是教育活动的依据和评判标准。

为什么说“儿童心理发展是遗传和环境相互作用的产物”?

2岁孩子往往会伸手要求站在楼上的妈妈抱他，这说明他的()

若幼儿未能摄取足够的()，则会导致幼儿身体发育迟缓、体重减轻，抵抗力下降，甚至会妨碍幼儿智力的发展。

2015年新修订的《幼儿园工作规程》中提出的幼儿园保育和教育的主要目标不包括()

幼儿园举行猜谜语活动，硕硕冥思苦想，终于猜出其中一个。在这个过程中，他表现出沉醉、愉快、满足、自豪等情绪状态。这种体验是()

儿童教育过程中，要尊重孩子的主体地位，发挥孩子主体作用，调动孩子的积极主动性，这种理念符合()

某幼儿园大班的家长座谈会上，家长们纷纷提出：孩子快上小学了，幼儿园应减少游戏时间，增加算术、识字等教学内容，以便于孩子适应小学的学习生活。请针对以上问题，提出解决办法。

下列有关急救知识的表述，错误的是()。

（2019年招远）从教师的职业道德角度看，教师所特有的崇高职责和历史使命是（）

照射量的旧单位是

高钾血症病人禁用

根据《水利水电工程地质勘察规范》(GB50287—1999)，具有整体块状结构、层状结构的硬质岩体抗剪断强度试验呈脆性破坏时，下列坝基抗剪强度取值方法()种是错误的。

现行《建设工程文件归档整理规范》(GB/T50328—2001)要求监理实施细则的归档保存是( )。

教师最基本的权利是（）

下列选项中，全部属于社会意识形式中的非意识形态部分的是()。

人员基本信息一般包括身份证号、姓名、性别、年龄等。其中可以作为主关键字的是()。

有以下程序段int*p；p=_________malloc(sizeof(int))；若要求使p指向一个int型的动态存储单元，在横线处应填入的是

Visitorstothezoousuallypitytheanimalsowingtotheirparticularemotionalassociations(联想).Whichanimalsshouldbeindee

现行《建设工程文件归档整理规范》(GB/T50328—2001)要求监理实施细则的归档保存是(　　)。