2. 公务员
  3. 一个渔夫带着一根鱼竿和一筐鱼。在路上遇到了两个人，一个人要一筐鱼，很快他就把鱼吃光了，后来就饿死了；另一个人要了鱼竿想到海边钓鱼，但是他还没有到海边就饿死了。请你谈谈对这件事情的看法。

一个渔夫带着一根鱼竿和一筐鱼。在路上遇到了两个人，一个人要一筐鱼，很快他就把鱼吃光了，后来就饿死了；另一个人要了鱼竿想到海边钓鱼，但是他还没有到海边就饿死了。请你谈谈对这件事情的看法。

admin2012-01-07  74
问题 一个渔夫带着一根鱼竿和一筐鱼。在路上遇到了两个人，一个人要一筐鱼，很快他就把鱼吃光了，后来就饿死了；另一个人要了鱼竿想到海边钓鱼，但是他还没有到海边就饿死了。请你谈谈对这件事情的看法。
选项
答案故事中的前者着重眼前，不考虑长远，因而将鱼吃光后就饿死了；后者虽然考虑长远利益，但又忽略了眼前，导致他还没走到海边就饿死了。他们都没有考虑到一个问题，即互相合作是他们渡过难关的最好办法。从这个故事中我们可以看出合作对于人们来说是多么重要。 一个人、一个地区乃至一个国家的力量以及所拥有的资源都是有限的，单凭自身拥有的一切不足以实现一个宏伟的目标。尤其在当今社会，各种知识、技术不断推陈出新，问题复杂多样，以个体的力量已经很难解决各种错综复杂的问题，达到既定目标。因此，在工作、生活中加强合作是一个双赢的选择，它可以使强者更强，使弱者在孤立无援时峰回路转，突破困境。 就现实生活来说，我国长期坚持对外交流与合作，互利互惠，取长补短，推动了我国经济持续、健康、稳定发展，增强了我国的综合国力。这就是强调加强合作的最好例证。
解析 本题为故事类的分析题，题目中的故事其实就是一个小寓言。我们都知道有一句俗语叫做“授人以鱼，不如授人以渔”。
意思是，传授给人既有的东西，不如传授给人获取这种东西的方法。但这句话在这里显然是不适用的，因为故事中被授以渔的那个人同样难脱与被授以鱼的那个人相同的命运——饿死了。
这就需要我们选择其他的角度作为分析的切入点，比如可以从如何有效利用现有资源达到利益最大化，也可以从如何兼顾长远利益和眼前利益的关系等角度分析。作答本题时，开头部分先阐释一下这个故事说明的道理，也就是说明一下你所选的切入视角的观点；中间部分可以结合现实谈一下从这个故事中得到的启示；结尾部分做一下总结，使你的观点上升到一定的高度。
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