教师讲解“所以动心忍性，曾益其所不能”中“所以”的词义，另举一例加以说明，下列合适的是( )。

admin2016-08-08 55

问题教师讲解“所以动心忍性，曾益其所不能”中“所以”的词义，另举一例加以说明，下列合适的是( )。

选项 A、臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也
B、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也
C、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也
D、吾所以待侯生者备矣，天下莫不闻

答案D

解析 “所以动心忍性，曾益其所不能”中“所以”意思是“用来……的”，只有D项中的“所以”与之相同，其他选项“所以”的意思是“……的原因”，因此本题选D。

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语文学科知识与教学能力

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教师讲解“所以动心忍性，曾益其所不能”中“所以”的词义，另举一例加以说明，下列合适的是( )。

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教师资格

思想政治课是中学思想政治教育的主渠道，与班主任工作等其他教育渠道相比，思想政治课发挥思想政治教育的功能主要借助于()。

根据提供的信息和语言素材设计教学方案，用英文作答。设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计一节英语语法课的教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcon

根据提供的信息和语言素材设计教学方案，用英文作答。设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计一节英语阅读课的教学方案。教案没有固定格式．但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontent

根据题目要求完成下列任务。用中文作答。下面是某教师的课堂教学片段：T:Areyouhappy?Ss:Yes,weare.T:Whenthere’ssomethingwrongwithyourbody,areyoust

请根据所提供的信息和语言素材进行教学设计。设计任务：请参考人教版高中英语必修一Unit2Englisharoundtheworld一课中Reading和Comprehending两部分的语言素材，请根据学生情况，设计一节课的课堂教案。学生概况

反映试题区分不同水平受试者的程度，即考出学生的不同水平，把优秀、一般、差三个层次的学生真正分别开的测验的质量指标是()．

老师在讲解俗语的使用这一知识点时，为学生举了以下例子，让同学们找出下列各句中加点的歇后语使用错误的一项，学生应给出的答案是()。

介于公共物品和私人物品之间的一类物品，既具有公共物品的某些特性，又具有私人物品的某些特性的是

A．左心室大B．右心室大C．左心房大D．全心扩大扩张性心肌病主要是

部分容积效应是由于

绞窄性肠梗阻的腹痛特点是（）

有关新生儿护理，哪项不对?()

建设工程质量控制的系统控制应考虑(　　)。

常用铸铁的性能中，含碳量高，通常为4.5%～4.7%范围内的铸铁材料是()。

按照企业所得税核定征收的有关规定，纳税人的年度应纳所得税额或应税所得率一经核定，除发生下列情况中的()，在一个纳税年度内一般不得调整。

Howlonghasthewomanbeenworkinginthecompany?

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