2. 公务员
  3. 学生长时间的有意注意，会引起疲劳和注意的涣散，但是如果过分强调视听教学媒体的生动形象，虽然能引起学生的无意注意，却难以完成概括的学习。因此视听教学媒体的编制要（ ）

学生长时间的有意注意，会引起疲劳和注意的涣散，但是如果过分强调视听教学媒体的生动形象，虽然能引起学生的无意注意，却难以完成概括的学习。因此视听教学媒体的编制要（ ）

admin2023-02-06  51
问题 学生长时间的有意注意，会引起疲劳和注意的涣散，但是如果过分强调视听教学媒体的生动形象，虽然能引起学生的无意注意，却难以完成概括的学习。因此视听教学媒体的编制要（    ）
选项 A、将生动形象的画面与抽象理论交替进行
B、充分利用生动形象的画面调动学生积极性
C、避免涉及学科理论知识的讲解
D、注意场景的变换以及新的学习内容的引入
答案A
解析 学生长时间的有意注意，会引起疲倦和注意的涣散；但若过分强调视听教学媒体的生动形象，虽然能引起学生的无意注意，却难以完成抽象、概括的学习。因此。编制视听教学媒体要善于将生动形象的画面与抽象理论交替进行。使学生的两种注意力有交替转换和节奏性变化，从而有效完成学习任务。
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