小明认为遵守交通法规是人人应尽的责任和义务。根据科尔伯格的道德发展阶段理论，小明的道德判断处于( )。

admin2018-08-23 83

问题小明认为遵守交通法规是人人应尽的责任和义务。根据科尔伯格的道德发展阶段理论，小明的道德判断处于( )。

选项 A、惩罚服从取向
B、相对功利取向
C、寻求认可取向
D、社会契约取向

答案D

解析处于社会契约取向阶段的人认为法律和规范是大家商定的，是一种社会契约。他们看重法律的效力，认为法律可以帮助人维持公正。但同时认为契约和法律的规定并不是绝对的．可以应大多数人的要求而改变。在强调按契约和法律的规定享受权利的同时，认识到个人应尽义务和责任的重要性。由题干所说“遵守交通法规是人人应尽的责任与任务”可知，小明的道德判断处于社会契约取向阶段。惩罚与服从取向阶段也称服从与惩罚取向阶段。在这一阶段儿童根据行为的后果来判断行为的好坏及严重程度，他们还没有真正的道德概念，服从权威或规则只是为了避免惩罚，认为受赞扬的行为就是好的，受惩罚的行为就是坏的。相对功利取向阶段也称行为的功用和相互满足需要取向阶段、朴素的利己主义的取向阶段。在该阶段的儿童道德价值来自对自己需要的满足，他们不再把规则看成是绝对的、固定不变的，评定行为的好坏主要看是否符合自己的利益。寻求认可取向阶段，也称“好孩子”取向阶段、社会习俗的取向阶段。处在该阶段的儿童。个体的道德价值以人际关系的和谐为导向，谋求大家的赞赏和认可。

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爱岗敬业是教师职业首先的本质要求，下列反映爱岗敬业的有()。

“爱岗敬业”是教师职业的()。

华生提出，给他一打健康的婴儿，不管他们的祖先状况如何，他可以任意把他们培养成各种类型的人。这种观点反映的身心发展动力理论是()。

()是把课程计划付诸实践的过程，是达到预期课程目标的基本途径。

在皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段指()。

根据耶克斯-多德森定律，越高程度的动机激起学习水平越有利于学习的提高。()

教师所具备的学科基础知识和基本技能技巧属于()。

创新教育主要是培养人的创新精神和()。

教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生理解知识的直观类型是()。

某小学语文教师在讲授人物描写方法后，让学生写一写自己眼中妈妈的形象。通过写作，学生体会到妈妈温暖的爱和细致的呵护，学生展现出对母亲的依赖和信任，也更尊重和理解自己的母亲。这体现了教师在教学过程中的()。

在经济法的部门中，不属于宏观调控是()。

有舌本强的临床表现的，属于()(2000年第27题)

在国际上，许多工业与民用建筑都普遍采用()模式，通常是由某个建筑师事务所承接设计任务。

下列关于套利交易指令的说法，不正确的是(　　)。

已知甲公司年负债总额为200万元，资产总额为500万元，无形资产净值为50万元，流动资产为240万元，流动负债为160万元，年利息费用为20万元，净利润为100万元，所得税为30万元，则()。

()能够引起测评结果的误差。(2008年5月二级真题)(2007年5月二级真题)

()是指教师不直接讲解教材，而是通过和学生谈话，提出问题，引导学生在已有知识的基础上积极思考，获得系统牢固的新知识的方法．

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“爱岗敬业”是教师职业的()。

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