2. 考研
  3. 影响有意义学习的条件有哪些?

影响有意义学习的条件有哪些?

admin2020-05-04  41
问题 影响有意义学习的条件有哪些?
选项
答案(1)外部条件为学习材料本身的性质，内部条件为学习者自身的因素。从客观条件看，有意义学习的材料本身要有逻辑意义，在学生心理上是可以理解的，在其学习能力范围之内的，符合学生的心理年龄特征和知识水平，学生可以通过对它的理解获得知识所具有的意义。从主观条件看，首先，学习者要有主动学习的倾向。学生必须想要通过理解、通过新旧知识之间的相互作用去获得这些知识，而不是只想死记硬背。 (2)其次，学习者认知结构中必须具有适当的知识，以便与新知识进行联系。这是理解新知识、使新旧知识产生相互作用或同化作用的重要基础。对于一个具有逻辑意义的新知识，如果学生认知结构中没有相应的旧知识或适当观念，要想掌握这种新知识实际也是不可能的。 (3)最后，学习者必须积极主动地使新知识与已有的旧知识发生联系。加强对新知识的理解，这种相互作用越是充分，越有利于掌握新知识，使新知识获得实际的意义，也就是使其具有个人的心理意义，把外在的知识变成学生自己的知识。
解析
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/ATMi777K
本试题收录于： 教育学311题库学硕统考专业分类
0

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)