《羚羊飞渡》一文体现的是动物为了生存舍身互救的主题，请为这一课设计课堂导人语。

admin2016-01-03 81

问题《羚羊飞渡》一文体现的是动物为了生存舍身互救的主题，请为这一课设计课堂导人语。

选项

答案可以用一个类似的故事导入：非洲沙漠中一队野生骆驼很久没有水喝，已经到了危及生命的地步，它们好不容易发现了一处水源，可水面在低于地面的地底深处，骆驼队焦躁不安起来，这时走出几只老骆驼，它们围着水源走了几圈，其中一只老骆驼跳了下去，另外几只也毅然跳了下去，水面升高了，年幼的和年轻的骆驼喝到了得以延续生命的水，它们得救了，可这群骆驼围着水源久久不愿离去。然后问听了这则故事，同学们有何感想? 用一个与课文主题类似的故事，创设教学情境，从而让学生通过思考作答来了解动物的互助精神，由思考而领悟，由领悟而感动，让学生在感动中学习，实现由故事到课文的过渡。

解析

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《羚羊飞渡》一文体现的是动物为了生存舍身互救的主题，请为这一课设计课堂导人语。

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全身反应教学法属于理解型教学法，它特别强调对()方面的理解。教师用外语下达指令，学生只需用肢体动作来回应教师的指令即可。

教学案例分析(共10分)下面是一篇阅读材料“DyingtoBeThin”以及这篇材料的教学过程设计。请用中文从教师角色、阅读策略、活动设计等方面进行简要评述。DyingtoBeThi

______是第二语言教学法上第一个完整的教学体系，也是第二语言教学史上最古老的教学法，其历史悠久、生命力强。

南宋词人在《扬州慢》中有“过春风十里，”之句，描绘了遭战争洗劫后扬州城的荒芜景象，令人感叹。

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。朝闻道，夕死可矣，况命之修短分定悬天乎!

切换

女性，50岁，患耐青霉素G的金葡菌性心内膜炎，青霉素试敏阴性，既往有慢性肾盂肾炎，治疗该患者应选用

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根据仲裁法律制度的规定，当事人提出证据证明裁决有依法应撤销情形的，可以在收到裁决书之日起一定期间内，向仲裁委员会所在地的中级人民法院申请撤销裁决，该期间为()。

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南宋词人______在《扬州慢》中有“过春风十里，______”之句，描绘了遭战争洗劫后扬州城的荒芜景象，令人感叹。

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