简述完形—顿悟说的基本内容。

admin2010-12-30 42

问题简述完形—顿悟说的基本内容。

选项

答案格式塔心理学又称完形心理学，诞生于1912年，苛勒是其重要的代表人物。他对黑猩猩学习和解决问题进行了许多研究，由此认为，学习是通过顿悟实现的。完形—顿悟说的基本内容如下： (1)学习是通过顿悟过程实现的。苛勒认为，学习是一个顿悟的过程，而不是尝试错误式的。顿悟往往跟随在—个阶段的尝试与错误之后发生，但这种行为不像桑代克所描述的那样，而更相似于一种“行为假设”的程序，动物在试验了这些假设以后，便会抛弃它们，它往往是顿悟的前奏。所谓顿悟就是动物突然觉察到问题解决的办法，是动物领会到自己的动作为什么和怎样进行，领会到自己的动作和情景、特别是和目的物之间的关系。动物只有在清楚地认识到整个问题情境中各种成分之间的关系时，顿悟才可能发生。 (2)学习的实质是在主体内部构造完形。完形是一种心理结构，是对事物关系的认知。苛勒认为，学习过程中问题的解决，都是由于对情境中事物关系的理解而构成一种“完形”来实现的。完形—顿悟学说作为最早的一个认知性学习理论，肯定了主体的能动作用，强调心理具有一种组织的功能，把学习视为个体主动构造完形的过程，强调观察、顿悟和理解等认知功能在学习中的重要作用，这对反对当时行为主义学习论的机械性和片面性具有重要意义。

解析

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简述完形—顿悟说的基本内容。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是()

人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。这种动机属于()。

信息技术对教育的影响表现在哪些方面?

世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是【】

行动研究法

我国的教育专著《学记》中就提出“时教必有正业，退息必有居学”的_____相结合的教育思想。【】

处于不同概括水平的经验之间的相互影响叫做______。

根据布卢姆等人对目标的定义和分类所进行的系统的研究，教育目标可以分为三种类型，分别是：___、_和___。

在实施素质教育的今天，对学生不能进行惩罚。

班级管理的主要内容有()。

主频是指计算机时钟信号的频率，通常以_______为单位。

Sleepisdividedintoperiodsofso-calledREMsleep,characterizedbyrapideyemovementsanddreaming,andlongerperiodsofn

进出境快件适用报关单证的表述，以下不正确的是：

旅行社对旅游者的各类合同及相关文件、资料的保存期应当不少于()。

在Excel中，工作表最小的单元格地址为()。

教育的构成部分包括：教育者、受教育者和_______。

一般情况下，当对关系R和S进行自然连接时，要求R和S含有一个或者多个共有的

WhatdoesMaggiewantJamestodo?

简述完形—顿悟说的基本内容。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是()

人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。这种动机属于()。

信息技术对教育的影响表现在哪些方面?

世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是【】

行动研究法

我国的教育专著《学记》中就提出“时教必有正业，退息必有居学”的_____相结合的教育思想。【】

处于不同概括水平的经验之间的相互影响叫做______。

根据布卢姆等人对目标的定义和分类所进行的系统的研究，教育目标可以分为三种类型，分别是：_____、_____和_____。

在实施素质教育的今天，对学生不能进行惩罚。

班级管理的主要内容有()。

主频是指计算机时钟信号的频率，通常以_______为单位。

Sleepisdividedintoperiodsofso-calledREMsleep,characterizedbyrapideyemovementsanddreaming,andlongerperiodsofn

进出境快件适用报关单证的表述，以下不正确的是：

旅行社对旅游者的各类合同及相关文件、资料的保存期应当不少于()。

在Excel中，工作表最小的单元格地址为()。

教育的构成部分包括：教育者、受教育者和_______。

一般情况下，当对关系R和S进行自然连接时，要求R和S含有一个或者多个共有的

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根据布卢姆等人对目标的定义和分类所进行的系统的研究，教育目标可以分为三种类型，分别是：___、_和___。