4岁的洋洋独自在幼儿园玩滑梯，由于滑梯已损坏，摔下滑梯，造成颅脑中度损伤，轻度后遗症。带班姚老师说：“当时孩子们正在午睡，近两点，洋洋起来，自己一个人出去了，过了20分钟，见洋洋还没回来，急去寻找，结果在滑梯下发现。” (1)材料涉及的法律关系主体有哪些?

admin2016-01-11 50

问题 4岁的洋洋独自在幼儿园玩滑梯，由于滑梯已损坏，摔下滑梯，造成颅脑中度损伤，轻度后遗症。带班姚老师说：“当时孩子们正在午睡，近两点，洋洋起来，自己一个人出去了，过了20分钟，见洋洋还没回来，急去寻找，结果在滑梯下发现。”
(1)材料涉及的法律关系主体有哪些?
(2)结合相关法律法规对以上材料进行分析。

选项

答案 (1)主体：姚老师、幼儿园和幼儿。 (2)《中华人民共和国教育法》第七十三条：明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。《中华人民共和国未成年人保护法》第二十二条：学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。学校、幼儿园安排未成年人参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/ADDq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

教育理论综合知识

教师公开招聘

当面对挫折与失败时，坚强者能发奋拼搏，懦弱者会一蹶不振，这是人格()的表现。

国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件称为()。

教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的，由学习过程和教学过程这两个过程交织在一起。()

认知型结束的目的是巩固学生所学到的知识，把学生的注意力集中到课程的要点上去，因此，它又叫做封闭型结束。()

“我认为上课认真听讲、不讲话，对同学不骂人、不打架才能算是一个好孩子”，这表明低年级小学生自我评价()。

随着科技的飞速发展和社会的急剧变革，特别是以计算机为核心的信息技术在教育中的应用，从教育目标到教育内容、教育方法等都在发生巨大变化，师生间的关系已不再是单一的授受关系，可能同时是()。

人的发展是一种建构的过程，充满着个体与环境间不断的相互作用。皮亚杰用来解释这一过程的术语有()。

研究幼儿心理活动的最基本方法是()。

()是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。

在技能形成中，练习中期往往出现进步暂时停顿的现象，这就是练习曲线上的()。

下列选项中不是军事思想的特性的是()

世界上麻风病主要流行的地区是

下列公允价值层次中，属于第三层次输入值的有()。

在皮亚杰的认知发展理论中，认知结构的基本单元是_______。

在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于()

公安机关对被拘留的人，认为需要逮捕的，提请审查批准的时间最长可延长至（）。

(2021年联考)下列选项在习近平总书记发表的2021年新年贺词中，没有提到的是()。

Arapidmeansoflong-distancetransportationbecameanecessityfortheUnitedStatesassettlementspreadfartherwestward.Fo

TheCommercialisationofScienceandTechnologyScienceandtechnologyandtheroleofcommercialisationinthatareaarevery