赫尔巴特曾说：“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段。”这一言论表明了德育应该具有( )的功能。

admin2017-10-13 64

问题赫尔巴特曾说：“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段。”这一言论表明了德育应该具有( )的功能。

选项 A、教育性
B、社会性
C、个体性
D、文化性

答案A

解析教学过程的基本规律包括：直接经验与间接经验相统一的规律、掌握知识与发展智力相统一的规律、掌握知识与提高思想品德相统一的规律、教师主导作用与学生主动性相统一的规律。第三条掌握知识与提高思想品德教育相统一，即科学知识本身具有重要的思想教育的价值。同样，反过来，在德育的过程中，也可以从教师的教学态度、思想感情中受到教育。所以，赫尔巴特的这句话反映了思想道德教育的教育功能。

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中小学生的作文不算作品，不受法律保护。()

做事没有明确的目的，也不做周密的计划，而且缺乏主见、人云亦云。这是由于缺乏意志的()品质。

陈明既想加入青年志愿者协会锻炼自己，服务社会，但又怕需用大量时间。影响学业。陈明的这种心理冲突属于()。

马克思主义关于人的全面发展学说是社会本位的教育目的论的典型代表。()

中学阶段为培养学生独立地研究问题、获取知识的能力，教学中应多选用()。

中学生陈磊经常上课迟到，新学期他决定改掉迟到的坏习惯，遵守学校纪律，可冬天一到，他仍无法克服赖床，结果还是时常迟到，教师在对该学生进行教育时，应该重点培养其()。

由于以前多次运用某一思维加工方式解决同类问题，从而逐步形成习惯性反应，使得在以后的问题解决中仍然沿用习惯反应去解决问题。这种现象是()。

在柏拉图看来教育的目的是培养全面发展的人。()

倡导以美育代宗教的教育家是()。

教育目的对整个教育工作具有导向、激励和()作用。

江浙名菜________是典型的咸甜味型的菜例。

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A、Thedirectorprobablyisn’tabletomakeanexception.B、Thedirectorprobablywon’tseeher.C、Thedirectorusuallyisn’tver

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