2. 职业资格
  3. 案列： 体育组长提供了4项新授内容(侧向滑步推铅球、武术侧踹腿和蹬踢腿、鱼跃前滚翻和挺身式跳远腾空步)和4项复习内容(快速跑、有氧健身操、侧手翻接前滚翻、耐久跑)，要求实习生对所提供的教材内容进行合理搭配，每次课安排2项教材内容?下表是张同学所完成的教材内

案列： 体育组长提供了4项新授内容(侧向滑步推铅球、武术侧踹腿和蹬踢腿、鱼跃前滚翻和挺身式跳远腾空步)和4项复习内容(快速跑、有氧健身操、侧手翻接前滚翻、耐久跑)，要求实习生对所提供的教材内容进行合理搭配，每次课安排2项教材内容?下表是张同学所完成的教材内

admin2017-09-18  70
问题 案列：
体育组长提供了4项新授内容(侧向滑步推铅球、武术侧踹腿和蹬踢腿、鱼跃前滚翻和挺身式跳远腾空步)和4项复习内容(快速跑、有氧健身操、侧手翻接前滚翻、耐久跑)，要求实习生对所提供的教材内容进行合理搭配，每次课安排2项教材内容?下表是张同学所完成的教材内容组合搭配。

问题：
(1)指出表中哪些搭配合理?并说明理由。
(2)指出表中哪些搭配不合理，为什么?
选项
答案(1)A和B搭配是合理的 A的搭配理由：①挺身式跳远分为助跑、起跳、腾空和落地，而快速跑的复习有利于助跑的练习，有利于助跑水平速度的提升； ②课堂的连续性体现在教学内容的前后联系，先进行跑的练习可以很好地为后面教学内容做铺垫； ③先进行跑的练习能够使心率达到课堂的要求，同时能够使腿部得到热身训练，避免在练习时造成运动损伤 B的搭配理由：①侧向滑步推铅球属于爆发性的运动项目，供能系统是磷酸原系统，有氧操是耐力项目，供能系统是有氧氧化系统，两种主要系统在一节课利用能够很好地避免运动性疲劳； ②侧向滑步推铅球的练习不能够达到课前的预设心率，而进行有氧操的复习则可以使心率达到课堂的基本要求，并且能够促进学生爆发力、耐力协调性全面发展； ③因为侧向滑步推铅球项目不能让所有人同时进行，练习密度会受到影响，进行全体的有氧操练习可以均衡课堂的练习密度。 (2)C和D不合理 c的搭配理由：①场地的布置比较繁琐，体操的复习需要用到垫子或者体操房，而武术的练习则需要在空旷的场地或者武术馆； ②两种项目属于不同类属的运动技能，练习要求较高，对于协调性较差者，两种技能会存在相互干扰。 D的搭配理由：①鱼跃前滚翻以及耐久跑都是学生较抵抗的项目，难度较大，两者放在同一节课，一方面易 造成运动性疲劳，另一方面会使得学习兴趣下降，不利于课堂的教学； ②教学原则指出要循序渐进，两种难度较大的项目同时进行违背了此原则； ③练习的密度会受到一定影响，课堂练习密度一般在35％～40％左右，两者放在同一课内，鱼跃前滚翻练习 次数必然因为各方面原冈受限，而耐久跑练习次数也不会太多。 综上所述，正确的搭配C为：武术侧踢腿、蹬踢腿和耐久跑，D为：鱼跃前滚翻和侧手翻接前滚翻。
解析
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