低年级的语文教学中，教师在板书生字时，经常把形近字的相同部分与相异部分用不同颜色的粉笔标识出来。关于教师的这一做法，下列说法正确的是( )

admin2021-11-09 81

问题低年级的语文教学中，教师在板书生字时，经常把形近字的相同部分与相异部分用不同颜色的粉笔标识出来。关于教师的这一做法，下列说法正确的是( )

选项 A、教师这样做的目的是加大形近字的区别，便于学生掌握
B、这一做法符合知觉的理解性规律
C、这一做法符合知觉的选择性规律
D、这一做法符合感觉相互作用中的同时对比规律

答案A,C,D

解析知觉的选择性是指当面对众多的客体时，知觉系统会自动地将刺激分为对象和背景，并把知觉对象优先地从背景中区分出来。感觉对比是同一感受器接受不同的刺激，而使感受性发生变化的现象。几个刺激物同时作用于同一感受器会产生同时对比现象。教师在板书生字时，把形近字的相同部分与相异部分用不同颜色的粉笔标识出来，是利用知觉的选择性和感觉的同时对比的规律，加大形近字的区别，便于学生掌握。

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低年级的语文教学中，教师在板书生字时，经常把形近字的相同部分与相异部分用不同颜色的粉笔标识出来。关于教师的这一做法，下列说法正确的是( )

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义务教育经费保障的具体办法由各级地方政府规定。()

最早正式使用“班级”一词的著名教育家是()

在全面发展教育中起导向和动力作用的是()

教育教学过程是教师直接用自身的知识、智慧、品德影响学生的过程。这反映了教师劳动的()特点。

儿童前运算阶段的思维特征主要有()

在人的发展阶段，被称为“危险期”或者“心理断乳期”的时期是()

个人活动往往与小组或群众性活动相分离，是根据个人的兴趣爱好单独进行的。()

创造性思维大体都经历四个阶段，其中()也被称为灵感期。

在有几种可能答案的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式属于()

在整个小学阶段，学生的自制力还处在初步的、低水平的阶段。()

根据《民法通则》的规定，只有在法定期限发生不可抗力等法定事由，才能中止时效的进行。该法定期限是()。

属脂解激素的有

可作片剂的粘合剂的是

男，2l天，因黄疸加深、体重不增来诊。该患儿最重要的护理诊断或合作性问题是

下列各项中，属于经济法主体违反经济法可能承担的民事责任形式有(　　)。

根据诉讼时效法律制度的规定，下列情形中，能够引起诉讼时效中断的有()。

主体按新刺激的要求改变原有的认知结构或创造新的认知结构，以适应环境的需要。这个过程在皮亚杰学说中称为（）

【B1】【B4】

Itwas(when)shewas(about)(togo)tobed(while)thetelephonerang.

低年级的语文教学中，教师在板书生字时，经常把形近字的相同部分与相异部分用不同颜色的粉笔标识出来。关于教师的这一做法，下列说法正确的是( )

教育理论综合知识

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义务教育经费保障的具体办法由各级地方政府规定。()

最早正式使用“班级”一词的著名教育家是()

在全面发展教育中起导向和动力作用的是()

教育教学过程是教师直接用自身的知识、智慧、品德影响学生的过程。这反映了教师劳动的()特点。

儿童前运算阶段的思维特征主要有()

在人的发展阶段，被称为“危险期”或者“心理断乳期”的时期是()

个人活动往往与小组或群众性活动相分离，是根据个人的兴趣爱好单独进行的。()

创造性思维大体都经历四个阶段，其中()也被称为灵感期。

在有几种可能答案的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式属于()

在整个小学阶段，学生的自制力还处在初步的、低水平的阶段。()

根据《民法通则》的规定，只有在法定期限发生不可抗力等法定事由，才能中止时效的进行。该法定期限是()。

属脂解激素的有

可作片剂的粘合剂的是

男，2l天，因黄疸加深、体重不增来诊。该患儿最重要的护理诊断或合作性问题是

下列各项中，属于经济法主体违反经济法可能承担的民事责任形式有( )。

根据诉讼时效法律制度的规定，下列情形中，能够引起诉讼时效中断的有()。

主体按新刺激的要求改变原有的认知结构或创造新的认知结构，以适应环境的需要。这个过程在皮亚杰学说中称为（）

【B1】【B4】

Itwas(when)shewas(about)(togo)tobed(while)thetelephonerang.

下列各项中，属于经济法主体违反经济法可能承担的民事责任形式有(　　)。