从下列两题中任选一题作答，如果两题都作答，只按第Ⅰ道的成绩计入总分。课堂教学应该尽可能地增强学生学习的内部动机，怎样才能增强学生的内部动机呢？试述增强学生内部动机的几点意见。

admin2017-07-09 51

问题从下列两题中任选一题作答，如果两题都作答，只按第Ⅰ道的成绩计入总分。
课堂教学应该尽可能地增强学生学习的内部动机，怎样才能增强学生的内部动机呢？试述增强学生内部动机的几点意见。

选项

答案内部动机是源于兴趣、好奇心、追求成功、自信心等个人特征的动机，所以，激活与维持学生动机的根本策略是教师长期坚持培养学生求知、求成的需要，通过成功的学习经验又增强他们学习自信心和自我效能感。发展学生的个性品质既是教育的手段，也是教育的目的。 (1)培养学生学习兴趣和求知欲的策略：第一，创设问题情境，激发学生求知欲；第二，丰富材料呈现方法；第三，利用学习动机加以迁移。 (2)通过归因训练或归因指导，提高学生的自信心和效能感：第一，让学生根据自己的实际水平开始某项新的学习任务；第二，为学生设置明确、具体和可以达到的目标；第三，强调学生自己前后比较，避免学生之间的横向比较；第四，为学生提供解决问题的示范。 (3)培养学生对成就的需要和成就感。

解析

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从下列两题中任选一题作答，如果两题都作答，只按第Ⅰ道的成绩计入总分。课堂教学应该尽可能地增强学生学习的内部动机，怎样才能增强学生的内部动机呢？试述增强学生内部动机的几点意见。

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最小变化法产生的测量误差，不包括()。

在安德森心智技能形成的三阶段理论中，联结阶段中包含的子过程有()。

明明与天天在一起玩耍时，总能得到彼此的注意，也能得到同伴的反应。明明经常企图去控制天天的行为。由此可知，在早期同伴交往的发展阶段中，他们处于()。

小明在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜……”这首唐诗。按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是()。

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以下()属于个人住房按揭贷款的风险表现。

下列有关财务报表审计的说法中，错误的是()。

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从下列两题中任选一题作答，如果两题都作答，只按第Ⅰ道的成绩计入总分。 课堂教学应该尽可能地增强学生学习的内部动机，怎样才能增强学生的内部动机呢？试述增强学生内部动机的几点意见。

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最小变化法产生的测量误差，不包括()。

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