简述奥苏伯尔学习情境中的学习动机理论。

admin2012-09-04 59

问题简述奥苏伯尔学习情境中的学习动机理论。

选项

答案奥苏伯尔认为成就动机由三个方面的内驱力组成。一是认知的内驱力，这是一种要求获得知识，技能以及善于发现问题与解决问题的需要，如好奇心、求知欲、探索等。二是自我提高的内驱力，这是一种把学业成就看做赢得相应地位的需要。如自尊心、荣誉感、胜任感等。三是附属的内驱力。这是一种为了获得长者和同伴们和认可而努力的需要。表现为一种依附感。这三种内驱力在学习生活中的作用是不固定的，通常随着学生的年龄、性别、个性特征以及社会历史和文化背景等因素的变化而变化。

解析

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德育的个体发展功能的发挥应注意【】
简述教师的作用。
班杜拉的大量实验表明，______在观察学习过程中起到非常重要的作用。
有人认为：“有些老教师以前从没学过教育心理学，课同样上得很好，有的还当了教授，可见学不学这门课没多大关系。”请谈谈你对这种观点的看法。
简述桑代克学习理论的主要内容及其对教育的指导意义。
桑代克认为学习过程是一种渐进的、盲目尝试错误的过程，因此他的理论也被称为【】
研究表明，距离的远近、交往的频率、态度的相似性、个性的互补以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的【】
在班集体建设中最关键的因素是_____和_____。
从众行为的原因之一是()。
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简述奥苏伯尔学习情境中的学习动机理论。

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原教师资格

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简述桑代克学习理论的主要内容及其对教育的指导意义。

桑代克认为学习过程是一种渐进的、盲目尝试错误的过程，因此他的理论也被称为【】

研究表明，距离的远近、交往的频率、态度的相似性、个性的互补以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的【】

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创造力

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公路路面基层使用细集料有XG1、XG2、XG3三种规格，粒径分别为()。

我国土地登记的基本原则有()。

通过探测重力的微小变化，科学家发现一些地方的地下水越来越少。尽管卫星数据显示地下水出现了，相关部门对这些信号仍然相当，他们对科学家最近的发现提出了____。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。

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中学教育心理学

原教师资格

教师资格

德育的个体发展功能的发挥应注意【】

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桑代克认为学习过程是一种渐进的、盲目尝试错误的过程，因此他的理论也被称为【】

研究表明，距离的远近、交往的频率、态度的相似性、个性的互补以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的【】

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