怎样正确看待“教育平等”问题?

admin2013-11-10 46

问题怎样正确看待“教育平等”问题?

选项

答案教育平等指人们不受政治、经济、社会地位和民族、种族、信仰及性别差异的限制，在法律上享有同等的受教育机会和权利。教育平等在不同的历史时期有着不同的侧重点，在不同的社会历史条件下也表现出不同的内涵。 (1)“教育平等”内涵的变化在私有制社会中，物质生产资料被少数有产者所垄断，社会呈现出贫富不均的状态。而且，人们对消费资料的占有，同对生产资料的占有密切相关。在阶级社会中，受教育的机会在不同阶级之间的分配不平等。统治阶级自觉地维护本阶级的利益，使教育为统治阶级所占有。 ①奴隶制与封建制中“教育

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/9Ffi777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

怎样正确看待“教育平等”问题?

教育学311

学硕统考专业

下图所示的是两条长度相等的线段，但b线段显得比a线段长，这种现象是()。(统考2015研)

某学生在学校的数学计算测验中表现良好，购物时却不能进行正确的计算，适合解释这一现象的迁移理论是()。(统考2017研)

试分析日常生活中，有哪些心理因素影响着问题的解决?

张明在实验室考察不同颜色对人视觉的影响，李亮在日常的教学环境条件下考察不同教学方法对学生学习成绩的影响，两人研究方法的不同在于()(2016．1)

成就测验又称教育测验或学绩测验，它属于()

“手指灵活性”这一测验维度是属于哪个心理测验的内容?()

下列说法中不属于访问前准备工作内容的是（）

20世纪60年代初期，提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是个“方便学习的人”的心理学家是()

简述裴斯泰洛齐“教育心理学化”主张的基本含义。

汉唐时期，流行最广的童蒙教材是()

下列积分值为0的是()

某建筑柱下桩基承台如图6．8．5所示，柱截面尺寸为800mm×600mm，承台采用C40混凝土(ft=1．71MPa)，承台顶面仅承受柱传来相应于荷载的基本组合时的轴压力值F。取承台板钢筋的混凝土保护层厚度为50mm。试问：承台变阶处A1－A1截面

()是指在其生产过程中劳动、知识的有机构成水平较低，资本的有机构成较高，产品物化劳动所占比重较大的产业。例如，交通、钢铁、机械、石油化工等基础工业。

“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换后，各人手里仍然还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，彼此交流思想，那么我们每人便有了两种思想。”你认为这句话对当前企业管理工作的启示是()。

()在人的全面发展中具有重要意义，并且是人全面发展的基础。

国家的扶贫工作所采取的方式主要有()。

(2018年四川雅安事业)“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”出自唐代诗人韩愈，其描写和赞美的是()的美景。

唯物辩证法认为世界是普遍联系的。联系是指事物内部各要素之间和事物之间()

设数列{an}，{bn}满足cosan一an=cosbn，且级数收敛．证明：

【S1】【S9】