首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
“一两的遗传胜过一吨的教育”是( )的观点。
“一两的遗传胜过一吨的教育”是( )的观点。
admin
2018-10-10
81
问题
“一两的遗传胜过一吨的教育”是( )的观点。
选项
A、环境决定论
B、遗传决定论
C、教育万能论
D、二因素论
答案
B
解析
题干中的内容是霍尔的观点，他过分夸大了遗传的影响，认为人的发展是由遗传基因决定的，后天的教育只能影响其发展的速度(如加速或延缓)，属于“遗传决定论”的观点。
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/8zVv777K
本试题收录于：
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
《义务教育数学课程标准(2011年版)》中指出，学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的()，激励学生学习和改进教师教学。
简述课堂结束技能的含义，并列举至少三个结束技能实施的方法。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出，应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和()。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出的课程标准包括，通过义务教育阶段的数学学习，学生能养成良好的学习习惯，良好的学习习惯指勤奋、独立思考、合作交流和()。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》用行为动词“了解”“理解”“掌握”“应用”等描述结果目标，请解释“了解等腰三角形的概念”的具体含义。
小学阶段学生已经学过了平均数的简单计算方法，在进行初中“平均数(第一课时)”教学时，你将怎样开展教学，请完成下列任务：写出本节课的教学重点及难点；
简述课堂结束技能的含义，并列举至少三个结束技能实施的方法。
简述《义务教育阶段数学课程标准(2011年版)》的课程性质。
在义务教育各个学段中，《义务教育数学课程标准(2011年版)》安排了“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“实践与综合应用”四个学习领域，提出发展学生的数感、符号感、空间观念、统计观念、以及应用意识与推理能力。请你结合新课程与新理念，谈谈在初中阶段加强“
随机试题
界限性遗忘常见于
下列关于癫痫的治疗原则的叙述中错误的是：
哪项不是糖尿病终止妊娠的指标
胎儿宫内感染时，脐带血中含量增高的免疫球蛋白是
某工程施工承包单位将其承包工程中的劳务作业发包给某劳务分包单位，双方约定劳务报酬采用固定劳务报酬。该劳务分包合同在履行过程中应()。
水力发电不合格单元工程必须经返工或修补合格并取得()认证后，方准进入下道工序或后序单元工程开工。
古典学派经济学家亚当.斯密提出了“比较成本学说”,后由大卫.李嘉图进一步发展。()
下列属于管理会计报告的特征的有()。
加快改善生态环境是“十三五规划”的重要内容，推进资源节约集约利用，加强生态保护修复，健全生态安全保障机制等是实现绿色发展的重要举措。我国生态文明建设的可靠保障是
Hearingproblemsmaybealleviatedbychangesindietandexercisehabits.
最新回复
(
0
)
