2. 职业资格
  3. 某初中班主任在学生小华的周记作业中发现他有离家出走的念头，因不知如何应对而向社会工作者小刘求助。小刘找小华谈话并了解到，小华在感到不开心时就想离家出走。因此，小刘的恰当做法是( )。

某初中班主任在学生小华的周记作业中发现他有离家出走的念头，因不知如何应对而向社会工作者小刘求助。小刘找小华谈话并了解到，小华在感到不开心时就想离家出走。因此，小刘的恰当做法是( )。

admin2021-03-26  61
问题 某初中班主任在学生小华的周记作业中发现他有离家出走的念头，因不知如何应对而向社会工作者小刘求助。小刘找小华谈话并了解到，小华在感到不开心时就想离家出走。因此，小刘的恰当做法是(    )。
选项 A、与小华约定当他不开心时要第一时间找小刘倾诉
B、与小华的父母约定每周需与社会工作者沟通一次
C、与小华最要好的朋友约定最近要更多地关心帮助小华
D、与小华的班主任约定替小华保守想要离家出走的秘密
答案A
解析 服务对象小华处于人生发展的关键时期，离家出走的行为不利于其健康成长。当服务对象面临危机时，社会工作者必须第一时间进行介入。B项、C项、D项属于间接介入，A项属于直接介入，且体现了及时性，社工工作者倾听服务对象的想法，帮助其疏导情绪，有利于促进其正确面对困难。
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