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《礼记．学记》中“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也”所强调的是( )。
《礼记．学记》中“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也”所强调的是( )。
admin
2019-02-02
107
问题
《礼记．学记》中“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也”所强调的是( )。
选项
A、循序渐进
B、教学相长
C、启发性
D、因材施教
答案
B
解析
题干意为即使有好菜摆在那里，如果不吃，也就不能知道它的美昧；即使有至善的道理(最好的义理)，如果不去学习，也不能知道它的美好可贵。所以说，学习过后才知道自己的学识不够，教人之后才发现自己的学识不通达。知道不足之处，然后才会自我反省；知道有困难不通达，然后才会自我勉励，发奋图强。意为教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
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教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
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教育理论综合知识
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