阅读下面材料，回答问题。某日上午，没有完成数学作业的张津津被黄二洲老师叫到讲桌前，然后黄老师向全班下达任务：“每个人去打十棍，谁打得不狠就打谁”。结果，全班有36名学生，除了另外3个没有做完作业的学生外，其余32名学生全部动了手，共打了张津津32

admin2019-05-03 73

问题阅读下面材料，回答问题。
某日上午，没有完成数学作业的张津津被黄二洲老师叫到讲桌前，然后黄老师向全班下达任务：“每个人去打十棍，谁打得不狠就打谁”。结果，全班有36名学生，除了另外3个没有做完作业的学生外，其余32名学生全部动了手，共打了张津津320棍，黄老师也亲自动手打了两棍。挨打后，张津津疼痛难忍，还被要求坐着听课，直到放学。回家时，她走到家门口就瘫倒了。张母送她就医时发现其臀部大面积红肿，部分已经成了紫红色。几天后，张津津仍只能趴在病床上。张母说，女儿现在每天晚上只能趴着睡觉。“不趴着不中啊，屁股疼。晚上稍微碰着一点，都疼得喊‘妈妈，我屁股疼’。”
问题：从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。

选项

答案该老师违背了《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的要求。 (1)爱国守法是教师职业的基本要求。教师应当全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国教师法》等法律都对教师有规定，教师不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。材料中的张津津同学被打了322棍，致使臀部大面积红肿，无法安睡。黄老师的行为是严重的体罚行为，违反了教育法律法规的规定，也不符合“爱国守法”的职业道德要求。 (2)关爱学生是师德的灵魂。教师应当关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。黄老师对学生体罚，违反了“关爱学生”的职业道德。 (3)教书育人是教师的天职。要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数为评价学生的唯一标准。教师对待学生应因势利导，不能采取简单、粗暴的方式解决教育教学问题。综上所述，该老师的行为严重违反了教育法律法规的规定，也违背了《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的要求。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/8f8v777K

本试题收录于：中学综合素质题库教师资格分类

中学综合素质

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

中学综合素质

教师资格

做阅读理解题的时候，冰冰总是带着问题去看文章。这种元认知策略是()。

认为新的知识经验是从儿童现有的知识经验中“生长”出来的理论流派是()。

(2014年真题)让小丽先后学习两组难易相当、性质牛H似的材料，随后的检查发现她对前面一组材料的回忆效果不如后面一组好。这是由于受到()。

小明在学习“三角形”这一概念时，联系之前学过的“角”的概念弄清楚三角形的意义，最后将它纳入自己的知识系统，保留在记忆中。这种记忆方法属于()。

学期结束时，班主任都会对学生思想品德的发展变化情况进行评价。这项工作属于()。

在编写教材的过程中，为跨人新学段和升入高年级的学生学好新知识、掌握新方法而适当提前安排有关奠基内容的教材编排方式是()。

教师进行教学和编写教材的直接依据是()。

(2013年真题)简述福勒等人提出的教师成长的三个阶段。

提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是()。，

已知函数f(x，y)满足df(x，y)=，且f(1，1)==_______．

患者男性，28岁，地质勘探工作者。急起发热，伴头腰疼痛，乏力。体检：体温39.5℃，血压80/60mmHg，球结膜充血。颜面及前胸皮肤潮红，肝于肋下1cm，脾肋下未触及。血白细胞25×109/L，N0.85，L0.15，PLT36.5×109/L；尿蛋

药品经营企业的代理人给予使用其药品的医疗机构的医师财物且情节严重的，除了对该药品经营企业罚款外，还可以对该药品经营企业

法典编纂是法的系统化的一个重要形式，下列说法哪些是正确的?()

城市设计实践始于：

华罗庚先生说过：“数缺形时少直观，形少数时难入微．”这句话强调了()的数学思想．

Lateralthinking(横向思维)，firstdescribedbyEdwarddeBonoin1967,isjustafewyearsolderthanEdward’sson.Youmightimagin