访谈调查的基本过程。

admin2019-05-17 60

问题访谈调查的基本过程。

选项

答案(1)选择访谈对象选择适当的访谈对象是访谈调查准备阶段的重要内容。在非结构式访谈时，访问对象的选择与研究目的及社区特性密切相关，结构式访谈则多采用随机抽样选取调查对象，以保证结果能进行统计分析。确定访谈对象后，调查者要对访谈对象的情况做大致的了解，包括访谈对象的身份、职业、经历等，以便在访谈中寻求共同语言。另外，在访谈地点与时间的安排上，要尽可能考虑到访问对象的需要和习惯，以使访谈在自然状态下进行。 (2)准备访谈提纲和访谈计划无论哪种形式的访谈，之前都要有一个详实的访谈提纲和计划，明确访谈目的和谈话进行的方式，列出所要访谈的内容和提问的主要问题，必要时的备用方案和对调查对象所作回答的记录和分类方法。访谈提纲和计划一般包括如下内容：访谈目的；访谈类型；访谈主题；访谈的具体问题；访谈的具体时间、地点、访谈人员与访谈对象；访谈的资料记录与分类方法。 (3)正式访谈进入正式访谈后，要注意以下几点： ①要注意访谈的态度和基本礼仪，注意自己的言行举止，始终以平等亲切的态度对待访谈对象，并尽快取得访谈对象的信任和合作。 ⑦控制话题，始终围绕中心。在访谈过程中，不得随意打断话题，离题时要巧妙地拉回主题上来。 ③在访谈过程中，随时注意发现访谈对象提供的新情况、新问题。既要按访谈提纲进行，又要注意捕捉新的信息源，灵活应变。 ④多用鼓励或重复性语句，使访谈对象始终保持谈话的劲头。当访谈对象谈话紧扣主题时，访谈者应不时地以“嗯、奥”或简单地重复关键词来鼓励对方讲下去。 ⑤在谈话过程中要始终保持中立态度，对访谈对象的任何回答不能有任何偏向的情绪流露，更不能出现诱导性问题，使访谈者产生有偏向的回答。

解析

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课题论证包括“为什么研究”和“怎样研究”两个方面。

德育为首就是德育第一位，其他各育可以次之。

撰写教育文献综述就是对已有相关研究成果进行概括性的有系统的罗列。

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2003年教育部颁布的《普通高中课程方案(实验)》规定，我国普通高中课程改由学习领域、科目和模块三个层次构成，这属于()。

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函数fun的返回值是fun(chara，charb){intnum=0，n=0；while(*(a+num)!=’\0’)num++；while(b[n])

A—teachingmethodologyB—compulsorycourseC—optionalcourseD—non-residentstudentE—graduation

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函数fun的返回值是fun(chara，charb){intnum=0，n=0；while(*(a+num)!=’\0’)num++；while(b[n])