作为老师，是给学生授课为先还是教会学生做人为先?

admin2022-01-24 57

问题作为老师，是给学生授课为先还是教会学生做人为先?

选项

答案(1)表明观点。作为教师，我认为相对于提高学生的学习成绩，教会学生如何做人更重要。 (2)具体论述自己提出这一观点的理由。例如，若不加强学生的品德教育、做人教育，不仅影响学生本人和家庭，更严重的是危及他人和社会。在当前片面追求升学率的情况下，教学与育人已经被剥离开。这就导致很多学生虽然可以取得优异的成绩，但是道德素质并不高，甚至个别学生走上犯罪的道路。 (3)表示作为教师，要做到育人。“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。教师应当通过教育教学，让学生拥有健康的思想品德，具备正确的世界观、人生观、价值观以及坚强的意志品质。

解析

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小学面试

教师资格

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作为老师，是给学生授课为先还是教会学生做人为先?

小学面试

教师资格

按照维特罗克对理解过程的分析，学习过程是从对()开始的。

一般认为，态度与品德的形成过程经历的阶段包括()。

生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个()。

陈述性知识的表征形式是()。

凭借关于水流的知识来理解电流，这种学习的方式，奥苏贝尔称之为()。

一般认为，操作技能的形成可分为操作定向、、操作整合、四个阶段。

教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一方面是通过________培养新教师作为教师队伍的补充；另一方面是通过实践训练提高在职教师。

下列属于布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法的是()。

联系实际谈谈教师在组织上课(集体教学)时，应注意哪些方面的问题?

在“抱娃娃”游戏中，一开始，参加者把自己当成娃娃的妈妈，耐心地喂饭，但当他转身去拿“饭”时，发现其他小朋友正在沙坑里搭起一座“小花园”，他的注意便一下子转到“小花园”而走到沙坑去玩了。

A、Theywereengagedinmakingaliving.B、Theywerenotinterestedindevelopingahobby.C、Theysufferedfromvariousillnesses

A．角色扮演B．小组讨论C．案例分析D．头脑风暴E．深入访谈主要用于改变培训者态度和技能的方法是

当任何工作已准备就绪，在将其包装、覆盖或隐蔽之前，承包商应及时通知()。

关于沥青路面试验检测的说法错误的是()。

在固定总价合同形式下，承包人承担的风险是()。【2010年考试真题】

债项评级是对客户偿债能力和偿债意愿的计量和评价，反映违约风险大小。()

(2014年)下列影响因素中，属于抽样误差来源的有()。

为了加强旅游安全管理工作，保护旅游者人身、财产安全，旅游安全管理应当贯彻()的方针。

论述完善社会主义市场经济体制需要深化的重点问题。

Toparaphrase18th-centurystatesmanEdmundBurke,"allthatisneededforthetriumphofamisguidedcauseisthatgoodpeople

作为老师，是给学生授课为先还是教会学生做人为先?

小学面试

教师资格

按照维特罗克对理解过程的分析，学习过程是从对()开始的。

一般认为，态度与品德的形成过程经历的阶段包括()。

生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个()。

陈述性知识的表征形式是()。

凭借关于水流的知识来理解电流，这种学习的方式，奥苏贝尔称之为()。

一般认为，操作技能的形成可分为操作定向、________、操作整合、________四个阶段。

教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一方面是通过________培养新教师作为教师队伍的补充；另一方面是通过实践训练提高在职教师。

下列属于布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法的是()。

联系实际谈谈教师在组织上课(集体教学)时，应注意哪些方面的问题?

在“抱娃娃”游戏中，一开始，参加者把自己当成娃娃的妈妈，耐心地喂饭，但当他转身去拿“饭”时，发现其他小朋友正在沙坑里搭起一座“小花园”，他的注意便一下子转到“小花园”而走到沙坑去玩了。

A、Theywereengagedinmakingaliving.B、Theywerenotinterestedindevelopingahobby.C、Theysufferedfromvariousillnesses

A．角色扮演B．小组讨论C．案例分析D．头脑风暴E．深入访谈主要用于改变培训者态度和技能的方法是

当任何工作已准备就绪，在将其包装、覆盖或隐蔽之前，承包商应及时通知()。

关于沥青路面试验检测的说法错误的是()。

在固定总价合同形式下，承包人承担的风险是()。【2010年考试真题】

债项评级是对客户偿债能力和偿债意愿的计量和评价，反映违约风险大小。()

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论述完善社会主义市场经济体制需要深化的重点问题。

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一般认为，操作技能的形成可分为操作定向、、操作整合、四个阶段。