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  3. 埃里克森的人格发展阶段理论认为学龄期的任务是( )。

埃里克森的人格发展阶段理论认为学龄期的任务是( )。

admin2017-11-15  73
问题 埃里克森的人格发展阶段理论认为学龄期的任务是(    )。
选项 A、获得信任感，克服不信任感
B、建立自我同一性，防止同一性混乱
C、获得勤奋感，克服自卑感
D、获得自主感，克服怀疑与羞怯感
答案C
解析 埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，人的一生可以分为八个既相互联系又相互区别的发展阶段：婴儿期(零岁至一岁半)；儿童早期(一岁半至三岁)；学前期(三岁至六七岁)；学龄期(六七岁至十二岁)；青年期(十二岁至十八岁)；成年早期(十八岁至二十五岁)；成年中期(二十五岁至五十岁)；成年晚期(五十岁至死亡)。其中学龄期的发展任务是获得勤奋感，克服自卑感。A项属于婴儿期的发展任务：B项属于青年期的发展任务；D项属于儿童早期的发展任务。
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