2. 职业资格
  3. 张老师是一位青年体育教师，工作热情非常高，他对学生的要求十分严格，他经常要求学生在体育课中不要讲脏话，注意安全。然而这位教师讲课情急时，常常用“蠢猪”“笨蛋”的言语批评学生，并且自己平时抽烟后，经常是随手将烟头抛在操场或讲桌下面…… 问题： (1)

张老师是一位青年体育教师，工作热情非常高，他对学生的要求十分严格，他经常要求学生在体育课中不要讲脏话，注意安全。然而这位教师讲课情急时，常常用“蠢猪”“笨蛋”的言语批评学生，并且自己平时抽烟后，经常是随手将烟头抛在操场或讲桌下面…… 问题： (1)

admin2016-01-05  105
问题 张老师是一位青年体育教师，工作热情非常高，他对学生的要求十分严格，他经常要求学生在体育课中不要讲脏话，注意安全。然而这位教师讲课情急时，常常用“蠢猪”“笨蛋”的言语批评学生，并且自己平时抽烟后，经常是随手将烟头抛在操场或讲桌下面……
    问题：
(1)请分析张老师的体育课会产生什么后果?其原因是什么?
(2)如果你是一名体育教师，请列举几种教学方法教育学生，以取得有良好的效果。
选项
答案(1)后果：张老师的课堂情况不甚乐观，甚至愈演愈烈。 原因：①张老师的“言教”没有说服力。“言教”必须以理服人，一味地“管、压、卡”无法让学生们信服，也就难以达到教育效果。②张老师的“言教”苍白无力，更没有“身教”。“身教”既可以增加“言教”的可信度和感染力，也能像春雨润物一样起到细微的、不易觉察的、耳濡目染、潜移默化的作用。教师要严格要求自己，事事从自我做起，做学生的榜样和“镜子”，做到为人师表，才能顺利地“内化”为学生的需要。③张老师“心教”不诚。教育是为了让学生分清对与错，对的继续坚持并提高，错的改正并吸取经验，不能把学生的错误当成教师训斥学生的理由。体育教师应该抱着关心、帮助、鼓励的态度，用心去爱学生。学生只有感受到了教师的爱，才会乐于接受教师的教育。这样，教育效果才有可能实现。 (2)①预防和纠正错误动作法：是教师为了防止和纠正学生在练习中出现的动作错误所采用的方法。 ②游戏练习法：是以游戏的方式组织学生进行练习的方法。 ③比赛练习法：是在比赛的条件下组织学生进行练习的方法。
解析
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