《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”。这体现了下列哪项教学原则?( )

admin2022-08-12 71

问题《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”。这体现了下列哪项教学原则?( )

选项 A、启发式原则
B、因材施教原则
C、循序渐进原则
D、巩固性原则

答案A

解析 “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”意为教师要引导学生，但决不牵着学生的鼻子；要严格要求学生，但决不使学生感到压抑；要启发学生思考问题，但决不直接把答案告诉学生。教师的作用在于引导、激励、启发，而不是牵着学生走，强迫和代替学生学习。启发式原则(启发性原则)是指在教学中教师要主动承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考、积极探索、生动活泼地学习，使学生自觉地掌握科学知识从而提高分析问题、解决问题的能力。因材施教原则是指教师在教学中，既要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短获得最佳的发展。循序渐进原则是指教师要严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学，使学生系统地掌握基础知识和基本技能，培养学生的逻辑思维能力。巩固性原则是指教师在教学中，使学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能，并长久地保持在记忆中，在需要的时候能够准确无误地呈现出来，以利于学生运用知识技能。

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数学学科知识与教学能力

教师资格

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《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”。这体现了下列哪项教学原则?( )

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教师资格

某教师在讲授“品味生活”一课时，根据本节课的教学内容提前对学生的基本情况、所运用的教学方法、所需要的教学工具做准备，这体现了思想品德课的()特点。

(1)设，抛物线y=x2一2过点(t，t2一2)的切线与x轴的交点为(g(t)，0)，求g(t)．(2)定义数列{xn}如下：x0=2，xn+1=g(xn)，n=0，1，2，…证明：(上述求方程根的近似值的方法称为牛顿切线法)

设A是一个m×n矩阵，证明：矩阵A的行空间维数等于它的列空间维数。

下列函数中，与函数定义域相同的函数为()。

学者们普遍认为，世界上最早的公司立法是()

党的过渡时期总路线适用的历史时期是()。

下列关于失血性休克的叙述，错误的是()

使昏迷患者平卧头偏向一侧的目的是

母乳喂养儿粪便中的主要细菌是()

各国政府在宏观调控时，发挥内在稳定器的功能能够()。

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”此语虽是_，但已成为古往今来的_，金石之言。填入划横线部分最恰当的一项是：

一个人以以下何种方式越过国际日期变更线时，钟表的时刻不变，但日期应后拨一天?()

下列关于内在效度、外在效度的说法错误的是

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