将一个班的学生按能力分组，各组以不同的进度完成相同的课业。这种能力分组属于

admin2016-03-13 65

问题将一个班的学生按能力分组，各组以不同的进度完成相同的课业。这种能力分组属于

选项 A、作业分组制
B、活动分组制
C、异质分组制
D、混合能力分组制

答案B

解析本题出自《大纲》第八部分“教学”之第六条“教学组织形式”，旨在考查考生对不同形式分组教学的理解与掌握程度。分组教学是指按学生的能力或学习成绩把他们分为不同水平的组进行教学。分组教学有不同的形式，作业分组是根据学生的特点和意愿来分组教学，各组学习年限相同，课程则各有不同。此外，按照组内成员同质性程度的不同可分为两种：一种是同质小组，即按照学生的能力水平或学习成绩编班，将能力大致相同的学生编为一组；另一种是将学生依照学业水平、能力倾向和个性特征等方面的差异组成若干个异质学习小组，着重强调异质成员间的相互协作学习。而在同质分组中，将学生按能力分组后，各组以不同的进度完成相同的课业，这种分组通常称为活动分组。因此，正确答案为B。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/8F5i777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

将一个班的学生按能力分组，各组以不同的进度完成相同的课业。这种能力分组属于

教育学311

学硕统考专业

持游戏是儿童释放焦虑和补偿生活中所遇到的挫折的手段的观点的是()

要建立良好的人际关系，应该遵循的原则有()

科学儿童心理学的创始人是()

本我是遵循哪种原则?()

对认知心理学描述正确的是()

就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”，这句话强调的是下列哪项对动作技能学习的重要性?()

将知识分为具体知识、方式方法的知识和普遍原理知识的心理学家是()

“你可以把马儿牵到河边，但你不能逼它喝水。”培养学生的学习动机，让学生真正的好学、乐学应成为教育的重点目标之一。以下表述中有利于激发学习动机的有()。

从教学社会学的视角揭示了教学活动的社会属性，但是，仍然不能揭示出教学过程这一特殊实践活动不同于其他社会实践活动的特殊性的教学过程本质观的学说是()

Doyoumeanthisisthe______decisionyouhavemadeafterthinkingforhours?

以下选项关于中水系统的论述，()条不正确。

建筑火灾发生时，消防设施发挥应有效能的关键有()。

(2007年考试真题)提交中国证监会的法律意见书和律师工作报告应是经()名以上具有执行证券期货相关业务资格的经办律师和其所在律师事务所的负责人签名。

根据支付结算法律制度的规定，开证行在决定受理国内信用证业务时，应向申请人收取不低于开证金额()的保证金，并可根据申请人资信情况要求其提供抵押、质押或其他金融机构出具保函。

下列属于香港的民俗禁忌的有()

判断一个人的心理健康状况时，应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。()

表单里有一个选项按钮组，包含两个选项按钮Option1和Option2。假设Option2没有设置Click事件代码，而Option1以及选项按钮组和表单都设置了Click事件代码。那么当表单运行时，如果用户单击Option2，系统将（）。

U.S.airlinescouldslash70,000morejobsiftherewerewarwithIraqandtheU.S.governmentdidnotgivetheindustry,moreh