简述泰勒的课程设计模式。

admin2020-11-20 100

问题简述泰勒的课程设计模式。

选项

答案泰勒的目标模式是伴随20世纪初的课程开发科学化运动而产生的，是课程开发的经典模式。其主要代表物是泰勒，泰勒是美国著名的课程理论家，他于1949年出版了《课程与教学的基本原理》，提出了关于课程编制的四个问题。 (1)学校应努力达成什么目标? (2)提供哪些教育经验才能实现这一目标? (3)如何有效地组织这些教育经验? (4)如何确定这些教育目标是否达到? 泰勒原理可概括为：目标、内容、方法、评价。他认为一个完整的课程编制过程都应包括这四项活动。其中，制定课程目标是最关键的一步，其他所有步骤都是依据目标展开的，泰勒原理就是以目标为中心的模式，因此又被称为“目标模式”。

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简述泰勒的课程设计模式。

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教育学的研究对象是教育的()

推动教育学发展的内在动力是()的发展。

人力资本理论认为，人力资本是经济增长的关键，教育是形成人力资本的重要力量。这一理论的主要缺陷是()

遗传素质在人的发展中的作用是()

心理学中，注意的功能有()

基础教育课程改革提出了三个维度的课程目标，它们是()

教学与智育是两个易混淆的概念，它们两个是并列关系。()

人们经常借助于外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，使表征更加直观。这是()的过程。

教学作为学校教育的重要环节，其作用有()

患者，男，56岁，高血压心脏病患者，出现下列哪项表现，能最早提示心功能由代偿期进入失代偿期

以下唾液腺疾病中哪一种具有自愈性()

A．不得调剂B．处方审核C．安全用药指导D．拒绝调剂E．四查十对药师对于不规范处方或者不能判定其合法性的处方()

下列选项属于建筑安装工程费用的有(　　)。

罗杰·斯佩里所做的“割裂脑”实验证明了（）。

秦国能消灭六国，统一天下的根本原因是()。

教师教育就是师范教育。()

公安机关的职责具有()特点。

Itisallverywelltoblametrafficjams,thecostofpetrolandthequickpaceofmodernlife,butmannersontheroadsarebec

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教育学的研究对象是教育的()

推动教育学发展的内在动力是()的发展。

人力资本理论认为，人力资本是经济增长的关键，教育是形成人力资本的重要力量。这一理论的主要缺陷是()

遗传素质在人的发展中的作用是()

心理学中，注意的功能有()

基础教育课程改革提出了三个维度的课程目标，它们是()

教学与智育是两个易混淆的概念，它们两个是并列关系。()

人们经常借助于外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，使表征更加直观。这是()的过程。

教学作为学校教育的重要环节，其作用有()

患者，男，56岁，高血压心脏病患者，出现下列哪项表现，能最早提示心功能由代偿期进入失代偿期

以下唾液腺疾病中哪一种具有自愈性()

A．不得调剂B．处方审核C．安全用药指导D．拒绝调剂E．四查十对药师对于不规范处方或者不能判定其合法性的处方()

下列选项属于建筑安装工程费用的有( )。

罗杰·斯佩里所做的“割裂脑”实验证明了（）。

秦国能消灭六国，统一天下的根本原因是()。

教师教育就是师范教育。()

公安机关的职责具有()特点。

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下列选项属于建筑安装工程费用的有(　　)。