2. 考研
  3. 接受学习是机械的学习，发现学习是有意义的学习。

接受学习是机械的学习，发现学习是有意义的学习。

admin2019-08-20  66
问题 接受学习是机械的学习，发现学习是有意义的学习。
选项
答案错误。 认为接受学习在很大程度上是机械的，发现学习是有意义的。这实际上是对接受学习和发现学习的误解。首先，接受学习既可以是机械的，也可以是有意义的。在理解的基础上的接受就是有意义的，反之是机械的。同样，发现学习中亦存在着意义和机械的区分。动物通过盲目尝试获得某种经验即属于机械的发现学习，而科学家的发明创造即属于有意义的发现学习。其次把接受学习说成是低级的，发现学习是高级的，这是错误的。与此相反，认为接受学习是高级的，而发现学习是低级的，这同样也是错误的。实际上，接受学习和发现学习是个体获得经验的两条途径，两者都是在能动反映现实的基础上，通过主体主动构建而实现的。
解析 本题旨在考查考生对学习方式的掌握情况，涉及“教育心理学”部分“学习及其理论解释”的内容，要求考生能够识记并理解奥苏贝尔关于学习方式的分类。奥苏贝尔根据学习方式的不同对学习进行的分类，分为接受学习与发现学习。此题辨析需要明确的是，接受学习不等于机械学习，发现学习不等于有意义学习。
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/7qgi777K
本试题收录于： 教育学311题库学硕统考专业分类
0

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)