下面是李老师初中地理“经纬网”一课的教学设计片段： 1．阅读教材，观察地球仪，感知经线和纬线，用彩带将赤道、南北回归线贴出。 2．观察教材中有关经线和纬线的示意图，然后教师在黑板上的板图中示范，学生利用手中空白图分别练习绘画经线和纬线。

admin2015-06-08 64

问题下面是李老师初中地理“经纬网”一课的教学设计片段：
1．阅读教材，观察地球仪，感知经线和纬线，用彩带将赤道、南北回归线贴出。
2．观察教材中有关经线和纬线的示意图，然后教师在黑板上的板图中示范，学生利用手中空白图分别练习绘画经线和纬线。
3．利用表格，比较并归纳经线、纬线的特点，并依据其检查学生自绘经线、纬线的正确性。
4．将经线、纬线综合到一个图上，标注度数，形成经纬网地图。
5．利用经纬网进行练习：①给出几个地名，让学生在地球仪上读出各地点的经纬度；②给出一些经纬度，让学生在地球仪上找出相应的地名。
问题：
“经纬网”一课教学设计的亮点有哪些?

选项

答案①本堂课采用的是活动探究式的教学模式，整个教学过程由学生主动动手操作、教师示范、学生表格归纳总结、教师讲解、总结练习反馈等组成的，整个过程培养了学生动手操作能力和地理空间思维能力，这种能力是学生学习本堂课的基础与前提。 ②教具选择。本堂课主要选取的教具是地球仪与彩带，并且让学生自己在地球仪上面用彩带把赤道和南北旧归线标出。把枯燥抽象的经纬线让学生自己呈现在地球仪上面，让学生主动参与到课堂里面来，调动学生学习的积极性。 ③学生归纳、总结、反馈，教师点拨。李老师让学生利用表格归纳经线和纬线的特点，把总结的主动权教给学生，这一方面可以提高学生自己的归纳总结能力，同时义可以通过归纳的表格反馈出学生掌握知识的情况，教师可以根据学生的掌握情况来调整接下来的教学。 ④课堂的过程是循序渐进。由浅及深。在学生学完经线和纬线之后，再在经线和纬线的基础上认识经度和纬度。符合学生的认知特点，能够让学生更好地掌握本堂课的重难点。

解析

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玉米、甘蔗、竹子等植物的茎不能无限加粗的原因是茎内()。

下列与细胞相关的叙述正确的是()。

将有关生物材料直接制成临时装片，在普通光学显微镜下可以观察到的现象是()。

高密度水产养殖常会引起池塘水体富营养化，影响养殖。图8为利用稻田生态系统净化鱼塘尾水的示意图．箭头所指为水流方向。问题：为调查图中稻田害虫的发生状况，可采用法，分别统计的种群密度。

影响氯消毒效果的因素有哪些?

肱骨干骨折合并桡神经损伤的表现有______。

患者，女，一向小心谨慎，只要一拿到钱，就重复数个不停。买东西前，要先列清单，并反复检查，生怕会有遗漏。出门后，门与灯虽已关了，但她仍不放心，一而再、再而三反复检查。此患者为

甲诉乙侵权纠纷一案在法庭辩论即将终结前，甲忽然得知本案的书记员丙是被告乙委托的诉讼代理人的配偶，而本案证人丁是被告乙的大学挚友，现甲向法院申请丙和丁对本案回避，则关于本案的处理，下列说法中错误的是：()

为提高行政效能，要提高行政人员的素质，具体地讲要进行的工作有()。

企业的资本结构是否合理，通常需要通过分析()来衡量。

通风空调工程施工程序中，综合效能测定和调整工序的紧前工序是()。

(1)Moderntheatreaudiencesarelessabletounderstandclassicalplaysthanpreviousgenerationsbecauseofadecliningknowle

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高密度水产养殖常会引起池塘水体富营养化，影响养殖。图8为利用稻田生态系统净化鱼塘尾水的示意图．箭头所指为水流方向。问题：为调查图中稻田害虫的发生状况，可采用法，分别统计的种群密度。