依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》初中“设计．应用”学习领域学习活动建议，针对《书籍装帧》一课，列举三项学习活动的建议。

admin2018-07-15 49

问题依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》初中“设计．应用”学习领域学习活动建议，针对《书籍装帧》一课，列举三项学习活动的建议。

选项

答案(1)欣赏优秀的书籍装帧设计作品，了解书籍装帧设计的一些主要特征，尝试用语言或文字从封面以及内容的角度进行评述。 (2)学习书籍装帧设计的步骤与方法，自己选择一本书进行多种形式的设计练习。 (3)了解书籍封面的常用工艺，结合实际生活，完成符合实际需求的书籍封面设计。 (4)以团队合作的方式，选择某一本书，进行设计练习，共同完成作品，并进行展示。 (5)利用网络查找收集的方法，了解一些关于书籍装帧的不同设计，用摄影、绘画或文字的方式收集和书籍内容相关的资料，对一些书籍设计作品进行分析与评价。

解析

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本试题收录于：美术学科知识与教学能力题库教师资格分类

美术学科知识与教学能力

教师资格

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依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》初中“设计．应用”学习领域学习活动建议，针对《书籍装帧》一课，列举三项学习活动的建议。

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