首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
简述日本“二战”后颁布的《学校教育法》的主要内容。
简述日本“二战”后颁布的《学校教育法》的主要内容。
admin
2017-09-26
83
问题
简述日本“二战”后颁布的《学校教育法》的主要内容。
选项
答案
1947年3月31日,日本国会公布了《教育基本法》和《学校教育法》两个重要的教育法案,否定了战时军国主义教育政策,为战后教育指明了发展方向。其中,《学校教育法》的主要内容是: (1)废除中央集权制,实行地方分权。中央文部省权力被削弱,新设教育委员会管理各地学校行政事务。 (2)采用“六三三四”制单轨学制,延长义务教育年限,原来的六年义务教育延长到九年。儿童6岁入学,男女儿童教育机会均等,一律实行男女同校制度。 (3)高级中学以实行普通教育和专门教育为目的。从课程上看分为单科制和综合制;从时间上看分为全日制和定时制。 (4)将原来多种类型的高等教育机构统一成为单一类型的大学。大学以学术为中心,传授和研究更高深的学问,培养学生研究和实验的能力。
解析
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/7owi777K
本试题收录于:
教育学311题库学硕统考专业分类
0
教育学311
学硕统考专业
相关试题推荐
简述人类脑连接组计划的内容。
举出几个实验范式的例子,并说明它们的应用,提出它们的理论设想。
什么是特征整合理论?
根据艾里克森的心理社会发展理论,小学儿童的主要发展任务是()。
朱熹把教育分为“小学”和“大学”两个阶段,其中“小学”以()。
认知结构学习理论的提出者是()。
对教师如何教的问题,孔子提出了最著名的______原则。()
古代中国学校教育的主要内容是六艺,它包括()
《学记》中提山了“豫、时、孙、摩”的施教原则,其中,“孙”指的是()
随机试题
框架一剪力墙结构的内力与变形随刚度特征值λ的变化规律是
善意取得又称为即时取得,无权处分人在不法将其受托占有的他人的财物(动产或者不动产)转让给第三人的,如受让人在取得该财物时系出于善意,则受让人取得该物的所有权,原权利人丧失所有权。根据上述定义,下列属于善意取得的是:
全球经济一体化进程的逐步推进和信息技术的飞速发展,房地产业的发展与社会经济发展息息相关,其中影响房地产市场转变的主要社会经济力量包括()。①经济巨头投资的变动;②金融业的发展;③信息、通讯技术水平的提高;④生产方式和工作方式;⑤人文环
承包人完成质量保修任务后,由( )组织验收。
以下情形中,仲裁员必须回避、当事人也有权提出申请回避的有()。
导游服务质量在旅游服务质量中具有()作用。
1,2,5,29,()
Time"talks"intheAmericancultureand,forthatmatter,inmanyothercultures.【C1】______itsaysiscrucialinourrelations
下列国家中,普通法院行使违宪审查权的是()
依题设,置信区间的长度为2[*]
最新回复
(
0
)