某学生在操场上发现一只蝙蝠．他问老师是否可以将其带入教室给同学展示。对于这一请求，教师最合理的回应方式是( )。

admin2018-07-09 47

问题某学生在操场上发现一只蝙蝠．他问老师是否可以将其带入教室给同学展示。对于这一请求，教师最合理的回应方式是( )。

选项 A、接受这一请求，并让学生对蝙蝠进行饲养
B、接受这一请求，并将蝙蝠做成标本向学生展示
C、拒绝这一请求，蝙蝠可能携带病毒，对学生有潜在威胁
D、拒绝这一请求，蝙蝠与今天的学习主题无关，没有教学价值

答案B

解析考虑到学生的学习需要与兴趣，教师不应拒绝学生的请求，但应采取合理的方式。操场上发现的蝙蝠来历不明。可能携带病毒，且野生蝙蝠具有一定攻击性，故不能让学生对蝙蝠进行饲养。标本是生物课程中重要的教具，可由老师把蝙蝠做成标本，排除其危险性，供学生学习。

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生物学科知识与教学能力

教师资格

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某学生在操场上发现一只蝙蝠．他问老师是否可以将其带入教室给同学展示。对于这一请求，教师最合理的回应方式是( )。

生物学科知识与教学能力

教师资格

长期从事耐力训练的运动员，最大摄氧量比一般人高的主要原因是()。

教练员以运动员为中心，以平等、合作的态度管理运动队，这种领导方式的类型属于()。

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Sofarnobody______(choose)todothejobbythecompany.

Sowhatisbullyingintheworkplace?Accordingtotheexperts,ittakesmanyforms,includingunfairlytreated,public【B1】_____

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长期从事耐力训练的运动员，最大摄氧量比一般人高的主要原因是()。

教练员以运动员为中心，以平等、合作的态度管理运动队，这种领导方式的类型属于()。

在小组或团队中，学生运用互助性学习形式完成了排球垫球教学任务，这种学习方法是()。

关于背越式跳高的动作要领，下列说法不正确的是()。

对血糖水平的维持具有重要作用的激素是()。

用于比较动脉血压值不相同的个体之间心脏泵血功能的常用指标是()。

血液中红细胞数与()量低于正常值，称为贫血。

间歇性训练法是在一次训练后，机体基本恢复后，再进行下一训练的方法。()

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结合酶在下列哪种情况下才有活性()。

除哪一项外，都可出现多克隆性免疫球蛋白增多

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当实际环境温度高于+40℃，小于+60℃时，环境温度每增高1℃，普通高压电器额：定电流应减少1.0%。()

电弧挺度好，温度高，能够焊接更细、更薄的工件，甚至可以焊接1mm以下极薄的金属，此种焊接方法为( )。

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Sofarnobody______(choose)todothejobbythecompany.

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电弧挺度好，温度高，能够焊接更细、更薄的工件，甚至可以焊接1mm以下极薄的金属，此种焊接方法为(　　)。