2. 职业资格
  3. 阅读下面的材料，根据要求写作。 这个世界上有很多种生活，如果命运将你推向任何一种，都别奇怪，别怨天尤人，它并没有剥夺你幸福的权利。在任何一种生活里，我们都能找到属于自己的幸福。 根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。 要求：角度

阅读下面的材料，根据要求写作。 这个世界上有很多种生活，如果命运将你推向任何一种，都别奇怪，别怨天尤人，它并没有剥夺你幸福的权利。在任何一种生活里，我们都能找到属于自己的幸福。 根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。 要求：角度

admin2019-12-23  63
问题 阅读下面的材料，根据要求写作。
    这个世界上有很多种生活，如果命运将你推向任何一种，都别奇怪，别怨天尤人，它并没有剥夺你幸福的权利。在任何一种生活里，我们都能找到属于自己的幸福。
    根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。
    要求：角度自选，立意自定，标题自拟。不少于800字。
选项
答案 在教育中找寻幸福 幸福是人生的主题，我们每个人都在追求幸福，希望获得幸福。然而，什么是幸福呢?不同的人对于幸福有不同的理解。相同的生活境遇，在此人眼中会倍感幸福，充满感恩；在彼人眼中或许会深感痛苦，充满沮丧。因此，我们的价值观、对待生活的态度决定了我们是否“幸福”。 常常听到一些年轻的教师抱怨工作辛苦、生活清贫，也常常看到一些老教师脸上洋溢着幸福的笑容。的确，我们教师的生活是清贫、忙碌的，但只要拥有善于发现幸福的眼睛，我们就会无时无刻不在享受教育工作中的幸福。 要找寻幸福，就要为教育理想坚持、奋斗。“十年树木，百年树人”，教师工作是一项需要长期为之奉献的工作，教师如果不能秉持“教书育人”的职业理想并为之努力，就会在长期的教学工作中产生焦躁和厌倦的情绪。教师应当及时调整心理状态，要坚持教书育人的教育理想，这样才能在枯燥的教学工作里做到甘之若饴。 要找寻幸福，就要以平常心对待工作中的挫折。教师在工作中，经常会遇到教学和教育问题，如教师辛苦地完成教学工作，但学生的成绩并没有得到显著提升，很容易使教师产生挫败感。这时教师应当注意反思自己的教学方法是否得当，及时发现问题所在。面对工作中的不顺和挫折，最重要的是以平常心看待，认真分析原因，而不是怨天尤人，自怨自艾。 要找寻幸福，就要善待学生、善待同事、善待家人。教师不仅要“传道授业解惑”，更重要的职责是“育人”。素质教育要求促进学生的全面发展，教师在教育教学中，要关爱学生的全面成长，而不是只看重他们的学习成绩。同时，“三人行必有我师”，教师要以同事为师，学习借鉴优秀同事的教学方法，提高自己的教学技能。此外，教师也需要关爱家庭，稳定的家庭环境能让教师安心于教育教学而无后顾之忧。 总之，我们只要用心做教育，就会发现生活中满是幸福的点点滴滴。坚持教育理想，为教育事业奋斗，我们就能在普通的教育岗位上获得内心的幸福。
解析
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