“有的学生性格深沉、含蓄，而有的学生则表现为奔放、热烈”，这说明了青少年身心发展的( )。

admin2017-11-08 48

问题 “有的学生性格深沉、含蓄，而有的学生则表现为奔放、热烈”，这说明了青少年身心发展的( )。

选项 A、顺序性
B、不均衡性
C、可变性
D、个别差异性

答案D

解析个体身心发展的个别差异性具体表现：个别差异性在不同层次上存在。从群体的角度看，首先表现为男女性别的差异；不仅是自然性别上的差异，还包括由性别带来的生理机能和社会地位、角色、交往群体的差别。其次，个别差异表现在身心的所有构成方面，其中有些是发展水平的差异，有些是心理特征表现方式上的差异。教学启示：教育必须因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地进行教学，使每个学生都得到最大的发展。

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“有的学生性格深沉、含蓄，而有的学生则表现为奔放、热烈”，这说明了青少年身心发展的( )。

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新课程改革的核心目的是培养全面发展的人。()

素质教育与应试教育的根本区别是创新能力的培养。()

根据相关法律规定，对未成年人()。

关于新手教师在课堂教学过程中最常遇到的问题，下列说法不正确的是()。

现代学习方式以弘扬人的___为宗旨，以促进人的_为目的。

制约学校课程的三大因素是_______、_、_______。

将能达到目标的所有可能的选择都找出来，试遍所有可能，总会找出解决问题的方法，这种方法称为()。

教师职业权利包括教育教学权、科学研究权、获取报酬权、管理学生权和()。

以下属于影响学习动机的内部因素的是()。

我们平时所讲的“举一反三”“闻一知十”属于下列迁移中的()。

西方早有明确规定，而在中国古代没有引起注意的医德规范是

不属于淋巴细胞恶性疾病的是

根据《会计法》的规定，单位负责人对会计入员实行打击报复的，除对单位负责人依法进行处罚外，对遭受打击报复的会计入员还应采取补救措施。下列各项中属于补救措施的有()。

关于经济增长与经济发展之间关系的说法，正确的有（）。

Restrictionsontheuseofplasticbagshavenotbeensosuccessfulinsomeregions."Whitepollution"isstillgoingon.Write

ReadthefollowingarticleaboutJapanesestyleofmanagementandthequestions.Foreachquestion(15-20),markoneletter(A,

ColumnAColumnBThevalueofyifx=-2Thevalueofyifx=2

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现代学习方式以弘扬人的_____________为宗旨，以促进人的___________为目的。

制约学校课程的三大因素是_____________、_____________、_____________。

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