下列有关我国宪法规定的条文体现了权力制衡原则的是( )。

admin2016-09-06 47

问题下列有关我国宪法规定的条文体现了权力制衡原则的是( )。

选项 A、人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务
B、公民对于任何国家机关和国家工作人员，有批评、建议和检举的权利
C、中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家
D、国家尊重和保障人权

答案B

解析宪法原则包括人民主权原则、基本人权原则、法治原则和权力制衡原则，这四项原则在我国宪法条文中都有具体体现。A项表述规定于我国《宪法》第2条中，体现了人民主权原则。B项表述规定于我国《宪法》第41条中，体现了权力制衡原则，具体地说体现了公民权利对国家权力的制约监督。可见，选B项。

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下列有关我国宪法规定的条文体现了权力制衡原则的是( )。

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在我国，根据宪法和法律的规定，无权向最高国家权力机关提出法律议案的有()

根据我国《宪法》规定，有权提议修改宪法的主体有()。

明清时期的中央主审机关是()。

法与国家具有共同产生和发展的规律，是同一历史过程的两个方面。二者关系主要表现为()。

下列哪种行为属于狭义的司法活动?()

下列哪个选项属于省人民代表大会的人事权?()

最高人民法院在审判的实践中通过对下级法院类似案件的若干判决进行比较，从中选择出个别可供其他法院借鉴的案例，这种推理方法是()。

宪法规定，国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展()。

南北朝时期，北朝东魏政权颁布的法典是()。(2008年单选41)

法律关系的内容是法律关系主体之间的法律权利和法律义务，两者之间具有紧密的联系。下列有关法律权利和法律义务相互关系的表述中，哪种说法没有正确揭示这一关系?()

下列内容属于行政征收的有（）。

WearelookingforareliableagentinthecomputerindustrytorepresentourcompanyinShanghai.

升主动脉的分支是，降主动脉以膈为分界分为和。

患者，男性，64岁。反复胸闷、心悸10余年，持续性。入院查心电图示：心房颤动。最应采取的有效治疗为

主要投资于信誉度高、有长期成长前景或长期盈余的公司股票的基金是()。

某软件企业是国家需要重点扶持的高新技术企业，2012年度该企业的应纳税所得额为200万元，该企业2012年应纳的企业所得税额为()万元。

下列不属于国家为保证学生的受教育权而做的努力有()。

在实际的教学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。　　问题：你怎样看待这一现象?请运用记忆的有关规律加以分析。

2，2，3，4，9，32，()

下列有关我国宪法规定的条文体现了权力制衡原则的是( )。

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在我国，根据宪法和法律的规定，无权向最高国家权力机关提出法律议案的有()

根据我国《宪法》规定，有权提议修改宪法的主体有()。

明清时期的中央主审机关是()。

法与国家具有共同产生和发展的规律，是同一历史过程的两个方面。二者关系主要表现为()。

下列哪种行为属于狭义的司法活动?()

下列哪个选项属于省人民代表大会的人事权?()

最高人民法院在审判的实践中通过对下级法院类似案件的若干判决进行比较，从中选择出个别可供其他法院借鉴的案例，这种推理方法是()。

宪法规定，国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展()。

南北朝时期，北朝东魏政权颁布的法典是()。(2008年单选41)

法律关系的内容是法律关系主体之间的法律权利和法律义务，两者之间具有紧密的联系。下列有关法律权利和法律义务相互关系的表述中，哪种说法没有正确揭示这一关系?()

下列内容属于行政征收的有（）。

WearelookingforareliableagentinthecomputerindustrytorepresentourcompanyinShanghai.

升主动脉的分支是________，降主动脉以膈为分界分为________和________。

患者，男性，64岁。反复胸闷、心悸10余年，持续性。入院查心电图示：心房颤动。最应采取的有效治疗为

主要投资于信誉度高、有长期成长前景或长期盈余的公司股票的基金是()。

某软件企业是国家需要重点扶持的高新技术企业，2012年度该企业的应纳税所得额为200万元，该企业2012年应纳的企业所得税额为()万元。

下列不属于国家为保证学生的受教育权而做的努力有()。

在实际的教学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。 问题：你怎样看待这一现象?请运用记忆的有关规律加以分析。

2，2，3，4，9，32，()

升主动脉的分支是，降主动脉以膈为分界分为和。

在实际的教学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。　　问题：你怎样看待这一现象?请运用记忆的有关规律加以分析。