认知法在英语教学中主要有哪些应用?

admin2017-02-25 57

问题认知法在英语教学中主要有哪些应用?

选项

答案认知法在英语教学中的应用主要有：(1)发现学习发现学习是认知法课堂的基本教学手段，其目的主要是让学生学会观察，分析并归纳事物的规律，并把它们运用到课堂教学中，避免教师“满堂灌”这种枯燥无味的教学方式，有利于引导学生主动地去进行学习，从而实现“以学生为中心”的目标。发现学习主要适用于对语法及词汇的讲解。(2)提问在认知法指导的英语教学中，教师通过提问、创造机会让学生主动地运用语言。在实践中，一般可以采取以下策略来达到这个目的：①将问题与学生的兴趣爱好相结合。②从不同的角度进行提问。教师可对学生的回答进行适当的挖掘和拓展，以激发学生创造性的语言生成机制，为他们在实践中运用语言提供机会。③小组活动。这类活动一般在讲解完课文之后进行。每讲完一篇课文或一个语法现象，教师可以布置一些与课文或该语法现象联系较为紧密的任务，让学生进行分组练习，之后再让各小组派代表在课堂上报告自己小组练习的结果，或把练习结果以书面作业的形式上交。教师要给学生必要的指导，对学生的讨论结果进行综合评价。通过这样的方式可以提高学生运用知识的能力，同时给他们提供更多自由发挥的空间。

解析

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反比例函数的图象与性质的教学片段老师：请同学画一次函数y=2x-3的图象。学生1：(走上黑板)取两点(1，一1)(，0)，然后画出一条直线。老师(接着要求)：画反比例函数的图象。学生2(自信地走到黑板

波利亚提出的“怎样解题”表，可以认为是早期的问题解决教学模式．它包括四个步骤：、、实现计划、回顾．

___________是学生将所学的数学知识转化为数学技能、技巧，形成数学能力的重要途径和手段．

中学生的数学思维成分中()逐步占据优势，而且发展到第四阶段，学生的自我意识与思维监控能力有了发展与提高．

初中数学课程主要包括数与代数、________、_和_________四个部分的内容．

下列说法中错误的一项是()．

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中学英语教学法是一门综合性的应用学科和实践性很强的学科。()

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为了扩大关节间隙，最直接的关节松动手法应选用

患者，女，15岁。患有支气管哮喘，一直服用沙丁胺醇。沙丁胺醇属于哪类平喘药()。

陈某为中国公民，2006年月工资收入1300元，按企业规定12月份取得双薪，同时取得全年一次性奖金收入5000元。陈某12月份应纳的个人所得税额为(　　)元。

按照经济学家科斯关于企业本质属性的理论，导致市场机制和企业的交易费用不同的主要因素是()。

某企业取得的下列各项收入中，不属于让渡资产使用权所取得收入的是()。

学生在进行数学运算时，其解题过程运用的是心智技能。()

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