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  3. 幼儿园准备组织一次春游，大(一)班的小朋友很高兴，有的说要去这里玩，有的说要去那里玩；有的说坐地铁去，有的说还是乘汽车好；有的在谈论自己要带什么美食…… 陈老师想，既然小朋友有这么多问题，那么是否可以生成一个教育活动，带着小朋友一起研究解决这些问题

幼儿园准备组织一次春游，大(一)班的小朋友很高兴，有的说要去这里玩，有的说要去那里玩；有的说坐地铁去，有的说还是乘汽车好；有的在谈论自己要带什么美食…… 陈老师想，既然小朋友有这么多问题，那么是否可以生成一个教育活动，带着小朋友一起研究解决这些问题

admin2023-02-27  81
问题 幼儿园准备组织一次春游，大(一)班的小朋友很高兴，有的说要去这里玩，有的说要去那里玩；有的说坐地铁去，有的说还是乘汽车好；有的在谈论自己要带什么美食……
    陈老师想，既然小朋友有这么多问题，那么是否可以生成一个教育活动，带着小朋友一起研究解决这些问题呢?
    要求：请帮助陈老师设计一个“我们要去春游了”的教育活动，写出活动目标、活动准备和活动过程。
选项
答案大班社会活动《我们要去春游了》 (一)活动目标 (1)了解外出春游途中的注意事项，知道如何乘坐公共交通工具——地铁。 (2)能够说出正确乘坐地铁的流程，学会乘坐地铁。 (3)感受外出春游的喜悦心情，养成事前做好准备工作的好习惯。 (二)活动准备 (1)物质准备：春游地铁路线图、地铁卡若干、故事《糊涂的兔兔》、音乐《一起去春游》、模拟地铁站场景图。 (2)经验准备：幼儿在生活中已有过乘坐公共交通的经验。 (三)活动过程 1．音乐导入——《一起去春游》 教师播放音乐《一起去春游》，在音乐中带领幼儿开展音乐表演活动，激发幼儿参与活动的兴趣。 师：春天来啦，花开了，小鸟飞回来了，正是春游的季节!(播放音乐)走走走走走，我们小手拉小手，走走走走走，一起去春游…… 2．倾听故事，了解春游前的准备工作，学习提前做好规划 (1)教师有感情的讲述故事《糊涂的兔兔》：兔兔在春天里准备开始一场春游，结果前一天晚上兔兔太高兴了，以至于什么准备工作都没有做，于是第二天去春游途中真是一路囧途啊…… 提问：为什么兔兔找不到春游要去的公园?说说你们听完故事后的想法。(幼儿自由思考讨论) (2)幼儿通过故事了解到事前准备的重要性，并且学习做好春游前的准备工作。 提问：明天我们也要去春游了，我们都需要做些什么准备呢?(幼儿结合经验自由讨论作答) 教师小结：我们需要提前做好规划，明确春游路线，准备好衣服、食品，做好防晒，了解安全注意事项…… 3．学习乘坐公共交通工具——地铁 (1)教师出示春游路线图和地铁卡，请幼儿观察路线图和地铁卡，学习如何乘坐地铁，以及在乘坐公共交通时的注意事项。 提问： ①地铁卡长什么样子?(教师出示地铁卡，幼儿观察) ②有人坐过地铁吗?(幼儿分享经验) ③知道坐地铁时要注意些什么吗?有哪些行为是不可以的?(要坐在座位上，不能随便乱跑，不能倚靠地铁门等) (2)教师邀请幼儿模拟演练乘坐地铁，并请其他小朋友观察，说说自己的发现，并尝试说出乘坐地铁的流程。(扫健康码—安检—刷卡—进站—等车—乘坐) 4．情境游戏——乘坐地铁 教师出示模拟地铁站情景图，创设乘坐地铁的游戏情境，请幼儿根据前面所学知识，模拟游戏乘坐地铁，在游戏中将所学知识进行巩固。 (四)活动延伸 请幼儿去图书角查阅关于外出春游时的注意事项，为明日外出春游提前做好规划。
解析
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