根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为( )

admin2011-01-31 73

问题根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为( )

选项 A、社会动机与个人动机
B、工作动机与提高动机
C、高尚动机与低级动机
D、交往动机与荣誉动机

答案C

解析

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在_____层次，个人试图在组织或社会的权威之外建立道德准则。
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现场质量检查控制不包括(　　)。
宏达服装有限公司以CIF上海USD500，000．00进口印花布一批，装载货物的船舶于2006年6月2日(星期五)进境，该公司于6月22日向海关申报，请问该公司需向海关缴纳的滞报金应是：
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“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为【】

听教师精心设计的教学既是意义学习，也是有指导的发现学习。()

在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于()。

附属内驱力是学生为了保持________等的赞许或认可而努力学习的一种需要。

对于大多数学习而言，集中复习的效果优于分散复习。

根据迁移的影响效果不同，学习迁移划分为()。

根据经典性条件反射作用理论，当把食物送给一个饥饿的狗时，它就分泌很多的唾液，则分泌唾液属于（）。

学生看暴力电影习得了一般的攻击性态度，而不只是具体的攻击行为，这体现了()。

对心智技能最早进行系统研究的心理学家是()。

所谓的“完整儿童”，是指获得了身体的、认知的、、和人格的整合性发展的儿童。

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