2. 职业资格
  3. 请阅读下列材料，并按要求作答。 在方格纸上数一数，然后填写下表。（一个方格代表1m2，不满一格的都按半格计算。） 观察拼出的长方形和原来的平行四边形，你发现了什么? 平行四边形的面积=＿＿＿＿＿＿ 如果用S表示平行四边形的面积，用a表示平行四边形的底

请阅读下列材料，并按要求作答。 在方格纸上数一数，然后填写下表。（一个方格代表1m2，不满一格的都按半格计算。） 观察拼出的长方形和原来的平行四边形，你发现了什么? 平行四边形的面积=＿＿＿＿＿＿ 如果用S表示平行四边形的面积，用a表示平行四边形的底

admin2015-02-24  55
问题 请阅读下列材料，并按要求作答。

在方格纸上数一数，然后填写下表。（一个方格代表1m2，不满一格的都按半格计算。）


观察拼出的长方形和原来的平行四边形，你发现了什么?
平行四边形的面积=＿＿＿＿＿＿
如果用S表示平行四边形的面积，用a表示平行四边形的底，用h表示平行四边形的高，那么平行四边形面积的计算公式可以写成：
    S=ah
平行四边形花坛的底是6m，高是4m,它的面积是多少?
    S=ah=6×4=24(m2)

请根据上述材料回答下列问题：
如指导高年级小学生学习，试确定教学目标与教学重点。
选项
答案教学目标： ①知识与技能目标：在理解的基础上掌握平行四边形的面积计算公式，能正确地计算平行四边形的面积。 ②过程与方法目标：通过操作、观察、比较发展学生的空间观念并渗透转化的思想方法。 ③情感、态度与价值观目标：培养学生通过猜想和概括的方式解决实际问题的能力，激发学生学习数学的兴趣，培养学生的成就感。
解析
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