2. 职业资格
  3. 案例： 张老师在讲授信息技术课程中的信息技术是什么、信息技术的特征、信息技术的发展情况这些知识点时，采用了几个活动。第一个是“你做我猜”，即通过游戏引导学生进入信息技术学习的情景与状态中，激发学生的学习兴趣。第二个是“考考记忆力”，通过运用文字、音乐来存储

案例： 张老师在讲授信息技术课程中的信息技术是什么、信息技术的特征、信息技术的发展情况这些知识点时，采用了几个活动。第一个是“你做我猜”，即通过游戏引导学生进入信息技术学习的情景与状态中，激发学生的学习兴趣。第二个是“考考记忆力”，通过运用文字、音乐来存储

admin2021-09-29  60
问题 案例：
张老师在讲授信息技术课程中的信息技术是什么、信息技术的特征、信息技术的发展情况这些知识点时，采用了几个活动。第一个是“你做我猜”，即通过游戏引导学生进入信息技术学习的情景与状态中，激发学生的学习兴趣。第二个是“考考记忆力”，通过运用文字、音乐来存储信息，引出信息的一般特征，其中就有载体依附性。根据对信息技术的描述，教师给学生一个提示，为后面学生的探究做好铺垫。第三个是“读图时代”，即图中的信息是不变的。但是不同的人，会读到差异化的信息，所以信息的主观性是存在的。师生通过网络留言板用回帖的方式交流，教师对交流结果进行点评。第四个是信息技术的发展走进新时代，让学生通过访问网站解决问题，深刻体会信息技术的工具性、便捷性和功能的强大性。最后老师总结信息的定义、特征和发展情况。
问题：
请分析本课的学习评价可从哪几个方面开展?
选项
答案①采用小组互评的方式评价学生是否积极参与学习活动。课堂教学设计中的四个活动都需要学生积极参与，表达自己的观点，主动与同学交流。因此评价过程宜采用小组互评的方式来评价各组学生的参与程度。 ②采用教师评价的方式评价学生是否掌握信息的基本特征。通过网络留言板的使用．教师可以了解学生的参与程度，同时也可以实现师生、生生之间的相互交流。更重要的是，教师可以根据学生的实际情况把握重点进行点评，有效地促进学生的学习。 ③通过对教科书上探究内容的学习，让学生对学习情况进行自我评价。
解析
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