为了更好地教学，提高自身的素养，某中学青年教师李某攻读了研究生，也开始了她的因教促学、以学促教的学习活动。坚持三载，她终以优异的成绩获得了硕士学位。从此，她以“学习、学习、再学习”为励志语，并将其付诸行动。多年来，她在教学和科研等方面做出了突出成绩．多次被

admin2017-02-17 96

问题为了更好地教学，提高自身的素养，某中学青年教师李某攻读了研究生，也开始了她的因教促学、以学促教的学习活动。坚持三载，她终以优异的成绩获得了硕士学位。从此，她以“学习、学习、再学习”为励志语，并将其付诸行动。多年来，她在教学和科研等方面做出了突出成绩．多次被评为优秀教师。
该案例李老师的所作所为主要体现教师的( )。

选项 A、道德形象
B、人格形象
C、文化形象
D、风貌形象

答案A

解析该案例李老师的所作所为体现了崇高的教师职业道德规范，符合教师道德形象的内涵。

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