教师的认知特征与教学效果没有相关性。

admin2012-09-12 87

问题教师的认知特征与教学效果没有相关性。

选项 A、正确
B、错误

答案B

解析在智力与知识达到一定水平之后，教师的表达能力、组织能力、诊断学生学习困难的能力以及他们思维的条理性、系统性、合理性与教学效果有较高的相关。研究表明，教师思维的流畅性与他们的教学效果有显著的正相关。

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中学教育心理学

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