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在一堂活动课上,老师让同学用小石头和沙子进行两种演示——先放沙子再放石头和先放石头再加入沙子——并通过所得出的完全不同的效果对比引出时间管理的方法:用石头比喻重要的事情,用沙子比喻小事情,以此让同学们自己得出结论。这种教学方法所体现的学习理论是(
在一堂活动课上,老师让同学用小石头和沙子进行两种演示——先放沙子再放石头和先放石头再加入沙子——并通过所得出的完全不同的效果对比引出时间管理的方法:用石头比喻重要的事情,用沙子比喻小事情,以此让同学们自己得出结论。这种教学方法所体现的学习理论是(
admin
2022-05-19
110
问题
在一堂活动课上,老师让同学用小石头和沙子进行两种演示——先放沙子再放石头和先放石头再加入沙子——并通过所得出的完全不同的效果对比引出时间管理的方法:用石头比喻重要的事情,用沙子比喻小事情,以此让同学们自己得出结论。这种教学方法所体现的学习理论是( )。
选项
A、社会学习理论
B、认知—发现说
C、有意义接受说
D、信息加工学习理论
答案
B
解析
用常见的石头和沙来引导学生思考问题,让学生自己动手,发现学习,引出时间管理的方法。先放沙再放石头,只能放下很少的石头;先放石头再放沙,可以在石头的间隙中放人更多的沙。先处理重要的事情,也能有更多时间来处理琐碎的小事情。
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心理学312题库学硕统考专业分类
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心理学312
学硕统考专业
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