下列属于体罚学生的情形的是( )。

admin2016-07-19 37

问题下列属于体罚学生的情形的是( )。

选项 A、让1—2年级的小学生一个生字抄写10遍
B、王某上课讲话，老师当着全班学生严厉地批评了他
C、李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈
D、体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次

答案C

解析体罚是指通过对人身体的责罚，特别是造成疼痛，来进行惩罚或教育的行为。体罚必须是惩罚，不为惩罚而实施的，不是体罚，如体育课时跑步热身、定期段考等。体罚必须诉诸身体，不诉诸身体的惩罚，不是体罚，如语言羞辱、罚款等。体罚必须造成身体或心理的痛苦，不造成这两种痛苦的惩罚，不是体罚，如私下罚站两分钟。但痛苦的有无，应考量惩罚本身的合理性、受罚者的身心状况、施罚者的执行态度等，例如明知学生脚伤，却罚他站两分钟，是体罚。未造成身体痛苦，但造成心理痛苦，又系借由控制身体而行之者，是体罚，如强迫学生当众罚站两分钟等。身体上的痛苦不以痛楚为限，所有生理感官上的不舒适均是，如强迫憋尿、强行搔痒等都是体罚。

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小学综合素质

教师资格

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下列属于体罚学生的情形的是( )。

小学综合素质

教师资格

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，某儿童能够独立解决“7×8=56”这个问题，则该儿童处于()。

当学生摔倒后出现头疼、恶心等轻微脑震荡症状时，教师不宜采取()的措施。

请观看小学高年段《落花生》教学片段，并按要求回答问题。教学片段介绍。试论述教师课堂提问的功能。

在按年龄编班的前提下，根据学生的学习能力或学习成绩的发展变化进行分组教学，这种分组属于()。

教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为()。

【2015下】教师上课时所使用的课件、视频、投影、模型等教学资源属于()。

为了鼓励学生努力学习和全面发展，学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的事情，以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录，并纳入学业成绩中给予加分。这种评价方法我们称为()。

赵老师想要尝试一种全新的教学模式：只为学生指定参考书目，让学生自己确定学习目标和内容，进行研究和学习，学生遇到问题时再请教教师。这种教学组织形式属于()。

下列确定材料消耗量的基本方法中，()的缺点在于无法估计到施工现场某些因素对材料消耗量的影响。

手工会计信息系统与电算化会计信息系统账务处理程序相同。()

在复式记账法中，（　　　）是一种被普遍接受并广泛使用的记账方法。

以下属于社会工作构成要素的是（）。

(江苏2010C—31，山西2009—97)将10克盐和200克浓度为5％的盐水一起加入一杯水中，可得浓度为2．5％的盐水，则原来杯中水的克数是()。

在下列选项中，不属于知觉的理解性的作用的是()。

当团体中所有的人都能达到目标时，个体才能达到目标是指______。

已知向量组α1=(1，2，3，4)，α2=(2，3，4，5)，α3=(3，4，5，6)，α4=(4，5，6，t)，且r(α1，α2，α3，α4)=2，则t=________．

Asaboyhewantedtobeafireman.Asahighschoolstudent,hethoughthe’dliketobecomeateacher.Nowhe______tobenothin

下列属于体罚学生的情形的是( )。

小学综合素质

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根据皮亚杰的认知发展阶段理论，某儿童能够独立解决“7×8=56”这个问题，则该儿童处于()。

当学生摔倒后出现头疼、恶心等轻微脑震荡症状时，教师不宜采取()的措施。

请观看小学高年段《落花生》教学片段，并按要求回答问题。教学片段介绍。试论述教师课堂提问的功能。

在按年龄编班的前提下，根据学生的学习能力或学习成绩的发展变化进行分组教学，这种分组属于()。

教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为()。

【2015下】教师上课时所使用的课件、视频、投影、模型等教学资源属于()。

为了鼓励学生努力学习和全面发展，学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的事情，以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录，并纳入学业成绩中给予加分。这种评价方法我们称为()。

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下列确定材料消耗量的基本方法中，()的缺点在于无法估计到施工现场某些因素对材料消耗量的影响。

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在下列选项中，不属于知觉的理解性的作用的是()。

当团体中所有的人都能达到目标时，个体才能达到目标是指______。

已知向量组α1=(1，2，3，4)，α2=(2，3，4，5)，α3=(3，4，5，6)，α4=(4，5，6，t)，且r(α1，α2，α3，α4)=2，则t=________．

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